LITMIR.BIZ

Для чего надо учить математику? Все просто! Математика – это один из инструментов познания и понимания окружающего мира. Это наука, в которой нашли свое воплощение порядок и логика! И мы вам это обязательно сегодня докажем! Вместе с Ольгой Масловой, преподавателем творческой лаборатории «Дважды два» и нашими самыми юными радиослушателями мы вновь провели невероятно увлекательную и крайне познавательную Олимпиаду по этому предмету! И сегодняшний урок мы посвятили теме: «Инварианты».

Подробнее

Вместе с руководителем творческой лаборатории «Дважды два» Анатолием Бронниковым и нашими самыми юными слушателями мы вновь проведем невероятно интересную и познавательную Олимпиаду по математике!

Подробнее

Юбилейный, 60-й выпуск Олимпиадных задач по математике! Сегодня темой сегодняшних Олимпиадных задач «Части и целое». Делили, резали и выявляли единственно правильный ответ. В двух комнатах 76 человек. Из 1-й комнаты вышли 30 человек, из второй комнаты – 40 человек. В комнатах людей стало поровну. Сколько их было первоначально? Эти и другие задачи задавала Елена Леонтьева, преподаватель творческой лаборатории «2×2».

Подробнее

"В этом мире нет ничего постоянного, кроме непостоянства", – написал знаменитый англо-ирландский писатель-сатирик, публицист, поэт и общественный деятель Джонатан Свифт. Вместе с руководителем выездных школ лаборатории «Дважды два» Екатериной Михайловной Фисенко мы провели увлекательную и познавательную Олимпиаду по математике для наших юных радиослушателей на тему: инвариантность.

Подробнее

Если 25 декабря был понедельник, то каким днем недели будет 1 января? Во сколько раз минутная стрелка совершает больше оборотов в сутки, чем часовая? Сыну 10 лет и его возраст составляет две седьмых возраста отца, сколько лет отцу? В каком полушарии изобрели карманные часы? Вместе с преподавателем Творческой лаборатории «2×2» Еленой Смирновой мы провели увлекательную и познавательную Олимпиаду по математике для наших юных радиослушателей на тему: время и календарь.

Подробнее

В классе 22 ученика: 15 человек занимаются танцами, 14 – математикой, двое ничего не посещают. Сколько ребят одновременно занимаются танцами и математикой? Вместе с преподавателем Творческой лаборатории 2×2 Светланой Садовой мы решили эту непростую задачку и много других веселых задач на нашей Олимпиаде по математике для юных радиослушателей!

Подробнее

Длину прямоугольника увеличили на 17 метров, а ширину уменьшили на 33 метра, как и на сколько изменился его периметр? Каждую сторону квадрата увеличили в 7 раз. Во сколько раз увеличился периметр квадрата? Во сколько раз увеличилась площадь квадрата? Ширину прямоугольника увеличили в 12 раз, а длину уменьшили в 3 раза. Как изменилась площадь прямоугольника? Разбирались и решали задачи вместе с Еленой Смирновой, преподавателем творческой лаборатории «2Х2».

Подробнее

Очередной выпуск олимпиадных задач для настоящих эрудитов. В гостях была Ольга Маслова, преподаватель математики творческой лаборатории «2х2». Вот пример одной из задач. Кот Матроскин, если плохо засыпал, начинал считать верблюдов. Итак, ему снится, как по пустыне медленно идет караван, в котором всего 7 верблюдов. Если пересчитать все горбы у этих верблюдов, то их получится 11 штук. Сколько в этом караване одногорбых верблюдов?

Подробнее

Анатолий Бронников, директор творческой лаборатории 2х2 вместе с юными слушателями «Маяка» обстоятельно прошлись по делению. Делили мальчиков, орехи, прибавляли и вычитали на 2, 4, 8 и 12. Было непросто, но мы как всегда блестяще справились!

Подробнее

Елена Смирнова, преподаватель творческой лаборатории 2×2 провела уже 67-ю встречу с юными математиками. – 8 пар танцуют польку. А всего танцоров сколько? – У 10 велосипедов 27 колёс. Четырехколёсных среди них нет. Сколько велосипедов двухколёсных и сколько трехколёсных. – В морской пучине водолазы сражаются с осьминогами. Мы видим 36 конечностей. Из них 26 – ноги. Сколько осьминогов участвует в битве?

Подробнее