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rel="nofollow" href="#u2c07e683-0375-594b-af07-2905a1f5a3ff"> TEIL IIDeskription

       3Rechtliche Grundlagen

       3.1Staatliches Recht: Die Katholische Grundschule als öffentliche Schule

       3.1.1Aufnahme von Schülerinnen in die Grundschule

       3.1.2Der Staat als Träger einer Katholischen Grundschule

       3.1.3Elternrechte

       3.1.4Kinderrechte

       3.1.5Lehrerinnen an einer Katholischen Grundschule

       3.1.6Schulleiterin an einer Katholischen Grundschule

       3.2Die Katholische Grundschule im Kirchenrecht

       3.2.1Die Katholische Schule im Codex Iuris Canonici

       3.2.2Die Katholische Grundschule im Diözesangesetz

       3.3Zusammenschau

       4Standortbestimmung

       4.1Institutionelle Verortung der Katholischen Grundschule

       4.1.1Grundschule in Gesellschaft

       4.1.2Grundschule im Selbstbild der katholischen Kirche

       4.1.2.1Ecclesia ad intra: Lumen Gentium (LG)

       4.1.2.2Ecclesia ad extra: Gaudium et Spes (GS)

       4.1.2.3Grundsätze des Bekenntnisses

       4.2Funktion und Auftrag der Grundschule

       4.2.1Aktuelle Richtlinien der Grundschule in NRW

       4.2.1.1Grundlegende Bildung

       4.2.1.2Erziehender Unterricht

       4.2.2Religiöse Erziehung und Bildung

       4.2.2.1„Gravissimum educationis“

       4.2.2.2„Die Katholische Schule“

       4.2.2.3„Qualitätskriterien für Katholische Schule 2009“

       4.2.3Pädagogische und religionspädagogische Richtungsanzeigen

       4.3Schulische Akteure

       4.3.1Person, Subjekt, Identität

       4.3.2Das Kind

       4.3.3Die Lehrerin

       4.3.4Die Eltern

       Teil IIIPerformation

       5Die KGS als Entwicklungsmodell

       5.1Religiöse – Christliche – Katholische Grundschule?

       5.2Schulkultur

       5.3Unterrichtskultur

       5.4Leistungskultur

       5.5Begegnungskultur

       5.5.1Verantwortung

       5.5.2Mitgefühl – Compassion

       5.5.3Verständnis

       5.5.3.1Information

       5.5.3.2Sozialklima

       5.6Katholische Grundschule entwickeln

       5.6.1Vision – Mission – Ziele

       5.6.2Herausforderungen

       5.6.2.1Herausforderungen auf der Makroebene

       5.6.2.2Herausforderungen auf der Mesoebene

       5.6.2.3Herausforderungen auf der Mikroebene

       6Schlussbetrachtung

       7Literatur

       7.1Rechtsquellen

      

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