Педагогика: конспект лекций - О. В. Долганова

Скачать книгу

наук, профессор, опытный педагог, в своих научных работах призывает современных учителей строить свои отношения с детьми прежде всего на глубоком и серьезном уважении к ребенку как к активно развивающемуся человеку.

      ЛЕКЦИЯ № 13. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение

      Педагогическими категориями в науке принято называть педагогические понятия, которые выражают научные обобщения. К основным педагогическим категориям относятся:

      1) образование;

      2) воспитание;

      3) обучение.

      Образование является:

      1) результатом обучения, усвоения систематизированных знаний, умений и способов мышления;

      2) необходимым условием подготовки человека к определенному труду, к определенному виду деятельности.

      Образованным нельзя назвать человека, который владеет только определенным объемом систематизированных знаний, так как образованный человек должен еще и логически осмысливать изученное, творчески применяя полученные знания на практике.

      Суть образования достаточно глубоко подчеркивается в древнем афоризме: «Образование есть то, что остается, когда все выученное забывается». Начитанность, энциклопедическую осведомленность нельзя отождествлять с образованностью, так же, как наличие или отсутствие диплома о высшем образовании не всегда является свидетельством образованного или необразованного человека.

      Объем полученных знаний и уровень самостоятельного мышления делит образование следующим образом:

      1) начальное;

      2) среднее;

      3) высшее.

      По характеру и направленности образование можно разделить на:

      1) общее;

      2) профессиональное;

      3) политехническое.

      Воспитание обычно характеризуется как систематическое и целенаправленное воздействие на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к производственной, общественной и культурной деятельности. В педагогике различают узкое и широкое понимание этой категории.

      В широком социальном смысле воспитание можно рассматривать как передачу накопленного опыта от старшего поколения к младшему. Опыт включает в себя все созданное в процессе исторического развития (знания, навыки, нравственные, этические, правовые нормы). Утраченные звенья культуры очень тяжело восстановить.

      В узком социальном понимании воспитанием считается направленное воздействие на человека общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, политической ориентации.

      В современном обществе существует целый комплекс воспитательных институтов:

      1) семья;

      2) друзья;

      3) учебные заведения;

      4) средства массовой информации;

      5) литература;

      6) искусство;

      7) органы правопорядка и др.

      Обучение – специально организованный,

Скачать книгу