LITMIR.BIZ

Скачать книгу

      – обществознание (науки об обществе);

      – технические науки (о технике);

      – гуманитарные науки (о человеке);

      – точные науки (о познании);

      – философские науки (о бытии).

      Можно также различать науки и по направленности: фундаментальные (нет прямой направленности на практику) и прикладные (непосредственное применение результатов для решения производственных и социальных проблем).

      Субъекты – ученые, особая социальная группа, имеющая высокий статус в современном обществе. Занятия наукой требуют особой подготовки познающего субъекта:

      а) профессионального высшего образования;

      б) владения научной методологией, техникой исследовательской деятельности;

      в) определенной системы ценностных ориентации и целевых установок;

      г) интеллектуально-волевых, психологических способностей.

      По подсчетам социологов, наукой способны заниматься не более 6–8% населения. В конце XX в. численность ученых в мире превысила 5 млн человек.

      1.2. Наука как специфический тип знания

      Философия науки пытается выявить критерии отличия научного знания от других видов познания (вненаучного знания): обыденного, художественного, религиозного, философского, мистического и др. Даже в наше рациональное время научное знание (если под ним понимать текстовую (дискурсную) информацию) составляет лишь часть (и притом меньшую) всего объема дискурса, которое использует человечество [3].

      Чаще всего называют следующие признаки научности знания: предметность, однозначность, определенность, точность, системность, логическая доказательность, проверяемость, теоретическая или эмпирическая обоснованность, практическая применяемость, общезначимость. Соблюдение этих свойств должно гарантировать объективную истинность научного знания. Принято выделять следующие формы вненаучного знания.

      – ненаучное – разрозненное несистематическое знание, которое не формализуется и не описывается законами, находится в противоречии с существующей научной картиной мира (обыденное знание);

      – донаучное – выступающее прототипом научного (античная и восточная преднауки);

      – паранаучное — несовместимое с имеющимся гносеологическим стандартом (мистика, спиритизм);

      – лженаучное — сознательно эксплуатирующее домыслы и предрассудки (паранаука);

      – квазинаучное — мнимая, ненастоящая наука, опирающаяся на методы насилия и принуждения (лысенковщина, фиксизм в геологии);

      – антинаучное – утопичное и сознательно искажающее представление о действительности; предмет и способы исследования противоположны науке (религия);

      – псевдонаучное – интеллектуальная активность, спекулиризирующая на совокупности популярных теорий (древние астронавты, снежный человек, чудовище озера Лох-Несс);

      – анормальное – наука вне норм, принятых современным научным сообществом (астрология).

      1.3. Наука как отрасль духовного

Скачать книгу