LITMIR.BIZ

Скачать книгу

сделать вывод, что наука является важным социокультурным феноменом и играет важную, если не определяющую роль в жизни современного общества. В связи с этим философия науки ставит проблему ее социальных функций. Вопрос классификации функций науки до сих пор остается спорным, так как последняя, развиваясь, возлагает на себя все новые и новые социально значимые задачи. В качестве основных чаще всего выделяют следующие функции науки:

      – теоретико-познавательную;

      – культурно-мировоззренческую;

      – функцию социальной регуляции;

      – функцию непосредственной производительной силы;

      – проектно-конструктивную;

      – прогностическую.

      Безусловно, важнейшей среди них остается теоретико-познавательная. Наука была и есть прежде всего средством формирования научного знания, научной картины мира.

      Культурная функция науки не сводима только к оценке результатов научной деятельности, которые составляют также и совокупный потенциал культуры. Она обнаруживает себя как процесс формирования человека в качестве субъекта деятельности и познания. Само индивидуальное познание совершается исключительно в социальных формах, принятых и существующих в культуре. Научное знание, глубоко проникая в быт, составляет рациональную основу формирования мировоззрения людей.

      Наука, выступая как фактор социальной регуляции, не может не использовать знания, ставшие общественным достоянием и хранящиеся в социальной памяти. Культурная сущность науки влечет за собой ее этическую и ценностную наполненность. Наука решает проблему социальной ответственности за последствия научных открытий, морального и нравственного выбора. Она воздействует на потребности общества, становится необходимым условием рационального управления. Любая инновация требует аргументированного научного обоснования. Проявление регулятивной функции науки осуществляется через сложившуюся в данном обществе систему образования, воспитания, обучения, все механизмы социализации личности.

      Как непосредственная производительная сила общества наука направлена на умножение его экономического потенциала. Методы науки и ее данные используются для разработки масштабных планов социального развития. Она выступает как важнейший фактор хозяйственно-культурного развития социума.

      Проектно-конструктивная функция науки предваряет фазу реального практического преобразования, являясь неотъемлемой стороной интеллектуального поиска любого ранга. Данная функция связана с созданием качественно новых технологий, что чрезвычайно актуально в наше время.

      Прогностическая функция состоит в том, что наука позволяет человеку не только изменить окружающий мир сообразно своим желаниям и потребностям, но и прогнозировать последствия таких изменений. При помощи научных моделей ученые могут показать возможные опасные тенденции развития общества и дать рекомендации по их преодолению.

      В связи с процессом глобализации и обострением основных противоречий

Скачать книгу