LITMIR.BIZ

Анализируется практика применения флуоресцентных методов изучения фотосинтеза растений. Описаны результаты флуоресцентных и фотоакустических исследований растительных хлорофилл-дефицитных тканей. Обсуждаются возможные физиологические функции дефицита хлорофилла в растениях. Показано существование антоцианин-зависимого, неоксигенного фотосинтеза в бесхлорофилльных лепестках цветков. Книга адресована исследователям, работающим в области биофизики, биохимии и физиологии растений, а также студентам биологических специальностей ВУЗов, изучающих курс «Физиология растений» Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

В монографии проводится детальный прагмасемантический анализ вопроса-переспроса в англоязычном диалогическом единстве, который позволяет по-новому квалифицировать лингвистический статус рассматриваемого языкового феномена и дает возможность представить его непротиворечивую классификацию, основанную на функционально-коммуникативном подходе. В работе определяются основополагающие функции вопроса-переспроса, устанавливается корреляция лингвистических и экстралингвистических факторов, обусловливающих его использование в англоязычных диалогических единствах, параметрируется набор типизированных контекстов, в которых возникает вопрос-переспрос, а также устанавливается область синонимии различных типов вопроса-переспроса. Подробному анализу подвергается изучение специфики вопроса-переспроса как инструмента манипулятивного и неманипулятивного воздействия и выявлению приемов и стратегий, к которым могут прибегнуть коммуниканты в процессе общения. Предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных вызов и широкого круга читателей, интересующихся вопросами современной английской грамматики, прагматики и теории воздействия. Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

Учебное пособие «Фонд оценочных средств текущего контроля/промежуточной аттестации» по модулю биологического разнообразия живых объектов основано на компетентностном подходе и направлено на уровневую оценку знаний о разнообразии биологических объектов для устойчивости биосферы, эволюционных подходов, микро- и макроэволюции; умений использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов (ОПК–3, ОПК–8). Издание предназначено для бакалавров очной и очно-заочной форм обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология (Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 944). Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

Учебное пособие «Фонд оценочных средств текущего контроля/промежуточной аттестации» по модулю популяционной организации биологических объектов основано на компетентностном подходе и направлено на уровневую оценку знаний, умений и владений экологической грамотности (ОПК–2), общей, системной и прикладной экологии, принципов оптимального природопользования и охраны природы, мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы (ОПК–10), а также методов оценки мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов (ПК–6). Издание предназначено для бакалавров очной и очно-заочной форм обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология (Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 944). Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

Учебное пособие «Фонд оценочных средств текущего контроля/промежуточной аттестации» основано на компетентностном подходе и направлено на уровневую оценку знаний, умений и владений принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем. Издание предназначено для бакалавров очной и очно-заочной форм обучения, соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология (Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 944). Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

Учебное пособие «Фонд оценочных средств текущего контроля/промежуточной аттестации» по модулю клеточной и субклеточной организации биологических объектов основано на компетентностном подходе и направлено на уровневую оценку знаний, умений и владений биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ОПК–5), закономерностей и современных достижений генетики и селекции, геномики, протеомики (ОПК–7), закономерностей воспроизведения и индивидуального развития биологических и эмбриональных объектов, (ОПК-9), современных представлений биотехнологических и биомедицинских производств, генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования (ОПК–11). Издание предназначено для бакалавров очной и очно-заочной форм обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология (Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 944). Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

Учебное пособие «Фонд оценочных средств текущего контроля/промежуточной аттестации» по модулю теоретических основ в области почвоведения и рационального использования почв основано на компетентностном подходе и направлено на уровневую оценку знаний теоретических основ, умений и владений специализированными знаниями исследования почвенного покрова природных и антропогенных объектов, а также организации и планирования работ по изучению почв. Учебное пособие рекомендовано к печати Ученым Советом Академии биологии и биотехнологии им.Д.И. Ивановского от 01 декабря 2015 года и предназначено для бакалавров очной формы обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.02 Почвоведение (Приказ Минобрнауки России от 07.04.2015 № 213). Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

Учебное пособие «Менеджмент научных исследований в биологии» основано на компетентностном подходе и направлено на уровневую оценку навыков и умений работы с научными документами в профессиональной сфере, технологиями планирования и проектирования научно-исследовательской деятельности, а также представления результатов научно-исследовательской деятельности в устной и письменной формах с использованием основных технических средств поиска научно-биологической информации и работы с базами экспериментальных биологических данных. Издание предназначено для бакалавров очной и очно-заочной форм обучения, соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология (Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 944). Публикуется в авторской редакции.

Подробнее

В сборнике рассматриваются механизмы и формы инновационного развития территорий Южного федерального округа, в том числе Восточного Донбасса, актуальные вопросы современного высшего образования, проблемы воспитания и формирования духовно-нравственных качеств личности. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кого интересуют данные проблемы. Все материалы публикуются в авторской редакции.

Подробнее

В сборнике рассматриваются механизмы и формы инновационного развития территорий Южного федерального округа, в том числе Восточного Донбасса, актуальные вопросы современного высшего образования, проблемы воспитания и формирования духовно-нравственных качеств личности. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кого интересуют данные проблемы. Все материалы публикуются в авторской редакции.

Подробнее