Аннотация

Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. В монографии содержится обобщенный опыт практической работы в вузах, молодежных форумах, проектных площадках. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.

Аннотация

В учебном пособии изложены основные проблемы социального управления человеческими ресурсами как науки, представлены научно-теоретические предпосылки формирования управленческой деятельности, рассматриваются субъект-объектные отношения в системе управления. Особое внимание обращается на механизмы управления человеческими ресурсами в современных организациях. В пособии представлен широкий круг вопросов, предназначенных для рассмотрения на семинарских занятиях, а также предложен план организации самостоятельной и индивидуальной работы по дисциплине. Пособие предназначено для студентов и аспирантов, изучающих управление человеческими ресурсами, а также всех интересующихся современными подходами в области социологии управления.

Аннотация

Настоящее издание освещает дискуссионные проблемы зарождения и развития кооперативного движения, апеллируя к многочисленным архивным фондам, опубликованным источникам, к отечественной и зарубежной историографии. Автором анализируются причины роста кооперации, масштаб охвата населения, основные направления ее деятельности на примере ряда центральных губерний Российской империи. Кооперация рассматривается как своеобразный социокультурный феномен хозяйственного, культурно-просветительного и образовательного значения, выполнявший огромную воспитательную роль, преображая жизненный уклад русского народа и взращивая духовность. В монографии показана самобытность пути, предложенного российской кооперацией в модернизационном развитии страны в конце XIX – начале ХХ в. Исследование адресовано широкой читательской аудитории, всем, кто интересуется отечественной историей.

Аннотация

Монография раскрывает сущность, содержание и методику формирования первоначальных основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрены важнейшие компоненты информационной культуры старших дошкольников (мотивационно-ценностный, когнитивный, практико-ориентированный), определены критерии и показатели их развития. Обоснована поэтапная методика формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. В монографии раскрыто значение информационной компетентности педагогов ДОО в подготовке детей к комфортному и безопасному использованию информационных технологий.

Аннотация

В монографии исследуются библейские выражения в источниковедческом и семантическом аспектах, изучаются лежащие в основе номинации фразеологизмов образы, в которых находят отражение различные представления древних народов и культур. Автор показывает, как христианские ценности, воплощенные в содержании библеизмов, воздействуют на русский язык и формируют особенности русской национальной культуры. Монография предназначена для всех, кто интересуется историей языка, культуры и библеистикой: филологов, историков и религиоведов, преподавателей, научных работников, магистрантов и аспирантов, которые посещают курс по филологическому изучению греческих и церковнославянских библейских текстов.

Аннотация

В пособии кратко описаны основные этапы конструирования образа России во французской литературе от Средних веков до начала XIX столетия. Рецепция России французским литературным сознанием рассматривается в социокультурном контексте, а также в связи с характером русско-французских отношений на разных стадиях их развития. Предложены разработки семинарских занятий, система вопросов и контрольных заданий, фрагменты произведений, в которых затрагивается «русская тема». Пособие адресовано магистрантам, изучающим компаративистику, а также всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации и взаимовосприятия народов и культур.

Аннотация

Монография содержит научные исследования авторов в области реализации совместных образовательных проектов российских и китайских вузов по подготовке педагогических кадров. Может быть полезна в сфере менеджмента в образовании, специалистам, изучающим вопросы современного международного сотрудничества в сфере высшего педагогического образования, а также преподавателям, аспирантам, магистрантам высших учебных заведений.

Аннотация

Материалы учебного пособия направлены на совершенствование метапредметных компетенций студентов первого курса для успешной учебной деятельности и на формирование их коммуникативной компетенции для последующей профессиональной деятельности. Теоретический материал учебного пособия ориентирован на решение практических коммуникативных задач, представлен преимущественно в виде схем, таблиц, алгоритмов, инструкций, памяток и пр. Учебное пособие предназначено для студентов всех направлений и профилей подготовки МПГУ.

Аннотация

В учебном пособии представлены материалы, которые призваны помочь в подготовке студентов тифлоотделения дефектологического факультета к обучению слепых детей с использованием рельефно-точечного шрифта Брайля. Основное внимание уделено знакам и образцам записей, необходимым при реализации требований к образованию слепых детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ). Учебное пособие может быть востребовано другими вузами, готовящими учителей-дефектологов, педагогами образовательных и реабилитационных организаций для инвалидов по зрению, родителями, чьи дети обучаются по системе Брайля, а также теми, кто самостоятельно овладевает письмом и чтением по системе Брайля.

Аннотация

В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Противодействие коррупции в сфере образования» в соответствии с учебным планом и программой магистерской подготовки, с учетом программ повышения квалификации и рабочих учебных программ ряда дисциплин: Актуальные проблемы противодействия коррупции в сфере образования (44.04.01 Педагогическое образование, образовательная программа «Теория и методика преподавания правовых дисциплин»); Основы противодействия коррупции в сфере образования (38.04.02 Менеджмент); Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся (44.03.05 Педагогическое образование); Актуальные проблемы противодействия коррупции (40.04.01 Юриспруденция, образовательная программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ»). Для информационно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации, студентов бакалавриата и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций (учреждений) высшего образования.