LITMIR.BIZ

Сборник содержит статьи отечественных ученых и педагогов-практиков, которые анализируют различные аспекты развития педагогики Монтессори в современной России (1989–2020). В своих статьях авторы придерживаются определенного плана, который предложен научным редактором сборника д-ром пед. наук К.Е. Сумнительным. В результате получается объемное исследование практически всех аспектов деятельности, в которых заявила о себе педагогика Монтессори. Издание предназначено для специалистов-исследователей, аспирантов и студентов, изучающих проблемы и пути развития отечественного образования.

Подробнее

Сборник содержит статьи по математике, информатике, методике обучения математике и информатике участников студенческой научной сессии, прошедшей в Институте математики и информатики МПГУ в 2020 г. Адресован студентам, магистрантам, аспирантам, учителям математики и информатики.

Подробнее

В сборник «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации» включены материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, прошедшей в Институте детства Московского педагогического государственного университета (23 апреля 2020 г.). Сборник содержит пять разделов, посвященных вопросам воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями в раннем и дошкольном детстве, школьном возрасте; абилитации и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья; профориентации и социализации лиц с особыми образовательными потребностями; психолого-педагогическому сопровождению ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи. Рекомендуется широкому кругу специалистов в области коррекционной педагогики, специальной психологии, социальной работы, студентам педагогических вузов и родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

Подробнее

Учебное пособие представляет собой собрание биографий лиц, чья деятельность в XVIII–XIX вв. способствовала зарождению и становлению практики и теории обучения слепых. Вопросы, следующие после каждой биографии, призваны помочь студентам осознать личный вклад основоположников тифлопедагогики в зарождение и становление этого направления дефектологии. Изложение материала направлено на понимание студентами истории тифлопедагогики через анализ педагогической и просветительской деятельности педагогов и общественных деятелей: их поисков, находок и ошибок в деле обучения и воспитания слепых. Учебное пособие адресовано студентам тифлоотделения дефектологического факультета, но может быть востребовано и другими вузами, готовящими учителей-дефектологов, в частности тифлопедагогов, педагогами образовательных и реабилитационных организаций для инвалидов по зрению, а также лицами, интересующимися историей тифлопедагогики.

Подробнее

Сборник содержит статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию доктора филологических наук, профессора, почетного профессора МПГУ, заведующего кафедрой грамматики английского языка Марка Яковлевича Блоха (28–29 ноября 2019 г.). Тематика сборника отражает широкий круг интересов авторов статей: представлены материалы по общему языкознанию, философии и истории языка, семантическим, фонетическим, стилистическим, культурологическим особенностям, литературоведению, когнитивистике, проблемам перевода, теории преподавания иностранных языков. Издание адресовано бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем интересующимся вопросами теории и практики современного литературного образования.

Подробнее

Сборник составлен по итогам IV очно-заочной научной конференции молодых учёных «Проблемы и перспективы развития спортивного образования, науки и практики», состоявшейся 18 декабря 2019 г. в Москве. В статьях поднимаются вопросы физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры, рассматриваются актуальные проблемы профессиональной подготовки кадров для системы физической культуры, характеризуются инновации и проблемы спортивных менеджмента, маркетинга и имиджелогии. Материалы конференции предназначены для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов и обучающихся.

Подробнее

Первая часть учебника английского языка для учащихся магистратуры в естественнонаучных институтах охватывает темы современного поствузовского образования за рубежом, истории и современности МПГУ, изменений в подходах к обучению в современных школах, карьеры в сфере образования и науки, а также современную естественнонаучную проблематику. Упор делается на овладение актуальной лексикой и лексико-грамматическими оборотами по соответствующим темам, тренировку устной речи, как разговорной, так и академической, а также на развитие навыков академического письма. Текстовый материал актуален, современен и учитывает профессиональные интересы магистрантов. В учебнике содержатся многочисленные отсылки к дополнительным текстовым и видеоматериалам в сети Интернет. Впервые при преподавании иностранного языка в магистратуре используется задание-ориентированный подход (TBL) и большое количество оригинальных коммуникативных и творческих заданий. Учебник полностью англоязычный.

Подробнее

Монография представляет собой результат историко-научного исследования существовавшего в 1920-х и 1930-х гг. отечественного теоретического направления, посвященного журналистике (газетоведения). Автор впервые в литературе описал данную научную школу: ее состав, эволюцию, обстоятельства возникновения и гибели, центры развития, проблематику, инструменты научной коммуникации, формы международного признания и пр. Кроме того, в монографии представлена базировавшаяся на газетоведении система институтов журналистского образования – как формального (вузов, техникумов, партийно-газетных школ и газетоучей), так и внеформального (курсовых форм обучения и повышения квалификации работников советских средств масовой информации и пропаганды). Издание предназначено исследователям журналистики, образования, науки, общественной жизни России первой половины XX в.

Подробнее

Книга является учебным пособием по дисциплине «Обучение и воспитание в малокомплектной школе (Земский учитель)» для студентов бакалавриата факультета начального образования Московского педагогического государственного университета. Освещаются наиболее важные аспекты образовательной деятельности сельской школы, раскрываются основы организации педагогического процесса в малокомплектной школе. В пособии сочетается культурно-исторический аспект рассмотрения деятельности сельской школы России с технологическим – предлагаются к рассмотрению приемы и методы организации процессов обучения и воспитания в малокомплектном классе, в разновозрастном коллективе, взаимодействия с сельским социумом. Учебное пособие может использоваться при проведении семинарских занятий со студентами и для организации их самостоятельной внеаудиторной работы. Книга также адресована тем педагогам, кто готов расширять свой профессиональный кругозор, кого волнует качество современного начального образования и перспективы развития сельской школы.

Подробнее

В сборнике представлены материалы Международного научно-практического форума «Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего», проведенного кафедрой методики преподавания иностранных языков МПГУ 6–7 декабря 2019 г. в рамках реализации проекта (№ 19-013-20192), поддержанного Российским фондом фундаментальных исследований. Материалы сборника, отражающие активный обмен результатами исследований, проводимых учеными и педагогами-практиками России и ряда стран ближнего и дальнего зарубежья по актуальным вопросам аксиологии иноязычного педагогического образования, привлекут внимание в том числе и молодых ученых, аспирантов и магистрантов, ориентируя их на ценностные стратегии подготовки преподавателя иностранного языка будущего.

Подробнее