Аннотация

Сборник «Orientalistica Iuvenile» объединяет статьи молодых сотрудников и аспирантов Института востоковедения РАН по истории и историографии различных стран Востока эпохи средневековья и нового времени, по археологии, восточной филологии и языковой политике арабских стран, а также по политологии и истории международных отношений. Сборник рассчитан на научных работников, преподавателей вузов, студентов, аспирантов, а также всех, кто интересуется проблемами современной мировой и региональной политики.

Аннотация

В этой брошюре собраны рефераты выпускников детских домов – участников проекта «Помощь выпускникам детских домов в получении качественного образования и выборе профессии „Большая Перемена“». Рефераты подготовлены к четырем студенческим конференциям: «Воспоминания о Киеве. Лето 2008», «Мечты сбываются», «Познаю мир», «Окно во Владимир», прошедшим в 2008/2009 учебном году в рамках программы «Самоучка». Также в брошюру вошли тексты докладов стажеров, проходивших обучение в Ресурсном Центре фонда «Большая Перемена».

Аннотация

В этой брошюре собраны рефераты выпускников детских домов – участников проекта «Помощь выпускникам детских домов в получении качественного образования и выборе профессии „Большая Перемена“». Рефераты подготовлены к четырем студенческим конференциям: «Воспоминания о лете», «Такие непохожие», «Все и сразу», «Окно во Францию», прошедшим в 2009/2010 учебном году в рамках программы «Самоучка».

Аннотация

В этой брошюре собраны рефераты выпускников детских домов – участников проекта «Помощь выпускникам детских домов в получении качественного образования и выборе профессии „Большая Перемена“». Рефераты подготовлены к четырем студенческим конференциям: «Воспоминания о лете», «Такие непохожие», «Все и сразу», «Окно во Францию», прошедшим в 2009/2010 учебном году в рамках программы «Самоучка».

Аннотация

В этой брошюре собраны рефераты выпускников детских домов – участников проекта «Помощь выпускникам детских домов в получении качественного образования и выборе профессии „Большая Перемена“». Рефераты подготовлены к четырем студенческим конференциям: «Воспоминание о лете», «Антропология-2», «Мир вокруг нас», «Окно в Прагу», прошедшим в 2006-2007 учебном году в рамках программы «Самоучка». Кроме того, в этом году мы предложили приехавшим к нам на стажировку учителям из Новосибирска также провести конференцию. Этот сборник завершают рефераты наших стажеров.

Аннотация

В эту книгу, посвященную памяти известного историка Рашида Мурадовича Капланова (18.1.1949-27.11.2007), вошли его работы разных лет, преимущественно по иудаике, записи некоторых его лекций, рецензии, эссе, интервью и др., а также воспоминания знавших его людей.

Аннотация

VI Международная богословская конференция Русской Православной Церкви на тему «Жизнь во Христе: христианская нравственность, аскетическое предание Церкви и вызовы современной эпохи» состоялась в Москве 15–18 ноября 2010 года. Задача конференции состояла в том, чтобы направить научно-богословскую мысль к практическим вопросам осуществления христианской веры в жизни Церкви и ее членов, побудить богословов к истолкованию истин веры с точки зрения благодатной причастности верующих ко Христу Спасителю. На конференции было представлено 65 докладов.

Аннотация

Сборник статей по проблемам истории, традиционной культуры и филологии Турции и тюркских народов, в память академика А.Н. Самойловича.

Аннотация

История народа, как мозаика, должна складываться из истории каждого человека, села. Здесь не может быть второстепенных сведений, так как из-за удаления, казалось бы, «лишнего», мы упускаем в своих исследованиях самое главное – человеческий фактор, региональные особенности. В этом случае история становится схоластичной, интерпретивной и скучной. Обывателю становится неинтересна такая история, он перестает в ней находить своих предков, свое родное село и город, а языковая схоластика отпугивает его своей научной сложностью, вырастающей зачастую просто из-за желания прикрыть отсутствие новых фактов. Статистика, особенно архивная, неисследованная, призвана бороться с этими застойными явлениями. Она вызывает живой интерес и отклик как у профессионалов, так и у простых читателей, так как заставляет размышлять вместе с автором и ведет к новым открытиям в уже, казалось бы, изученных сферах. Полученная из массовых статистических источников скрытая информация характеризует те явления, о которых нет прямых данных и часто, хотя и не всегда, говорит о причинах изучаемого явления. Нетрадиционная методика обработки старого источника выступает в качестве условия проявления скрытой информации. Извлечение скрытой информации из массовых статистических источников раскрывает большие возможности… В данной монографии статистический материал дан без искажений, в том виде, в каком был получен в XIX веке. Представлены сведения, которые удалось собрать за 12 лет работы в архивах и библиотеках страны. Практически все таблицы, за редким исключением, – авторские. Предложенные источники дают простор для творчества и приглашают читателя к исследованию и развитию темы.

Аннотация

Монография представляет собой сокращенные варианты работ (1) уже изданных и (2) подготавливаемых к изданию – все остальные. По существу в работе дано краткое резюме всей энциклопедии живого знания, – но с акцентом на решение фундаментальной эко-проблемы создания-разработки экософии климата = стратегии регулирования климата планеты. Но регулирование климата невозможно без регулирования всех в целом эко-социальных процессов мира, т. е. без Экософии климата и более того – без Экософии глобальной культуры эко-гармоничного будущего, без продиктованной Карлом Марксом экософии творчества жизни (опубликовано в виде монографии). Решающее направление созидания такого будущего – переход всего университетского образования (а затем и всей системы науки-образования) на уровень живого университета, или Университета Живого знания. А это в свою очередь поворачивает наше внимание к восточной традиции, к ее особому акценту на духовное (=творческое) совершенствование человека/личности. Опираясь на эту традицию Востока, мы распространяем ее и на университетское образование, полагая Восток фундаментальным основанием для совершенствования существующих университетов в Живые университеты будущего, что и превращает систему образования в систему совершенствования рацио-личности в творческую индвидуальность Творца Жизни. Эта, основная (по объему) часть работы состоит из трех разделов: 1) краткого варианта (заочного) триалога Д. Икеды, В. А. Садовничего и К. И. Шилина; 2) Экософски-логического резюме выведения Японской Живой логики из японской лирики и 3) экософски-нормативного прогноза субкультуры японо-руссии, выводимых из живых реалий японской культуры на основе диасинтеза культур Японии-запада-России. В этом случае речь идет об ускоренном, но в то же время естественном, а в целом – творимо-Живом совершенствовании самой ЖИЗНИ. Задача, – впервые в истории требующая своего непременно позитивного, экофильного разрешения. Это «сжатое», осознанно сокращенное и в то же время экофильно «исправленное повторение» Японо-Руссией истории мировой культуры – с естественной целью выхода обеих наших культур на уровень глобальной культуры эко-гармоничного будущего.