LITMIR.BIZ

Эта книга максимально удобна для занятий с будущими первоклассниками. В ней гармонично сочетается теоритическая и практическая части. Под одной обложкой вы найдете букварь, прописи для подготовки руки к письму, учебник и рабочую тетрадь по математике. Для удобства каждое направление подготовки выделено в отдельный раздел. Каждый раздел состоит из занятий. К каждому занятию есть полезные подсказки для родителей. С помощью нашей книги вы легко составите план занятий для подготовки к школе. Вы можете, например, в понедельник заниматься математикой, в среду – учиться читать и писать печатными буквами, а в пятницу – осваивать элементы письменных букв. В этой книге: • Подготовительные упражнения для правильной постановки руки • Письменные буквы • Профилактика дисграфии Для детей, родителей и педагогов.

Подробнее

Эта книга максимально удобна для занятий с будущими первоклассниками. В ней гармонично сочетается теоритическая и практическая части. Под одной обложкой вы найдете букварь, прописи для подготовки руки к письму, учебник и рабочую тетрадь по математике. Для удобства каждое направление подготовки выделено в отдельный раздел. Каждый раздел состоит из занятий. К каждому занятию есть полезные подсказки для родителей. С помощью нашей книги вы легко составите план занятий для подготовки к школе. Вы можете, например, в понедельник заниматься математикой, в среду – учиться читать и писать печатными буквами, а в пятницу – осваивать элементы письменных букв. В этой книге: • Обучение грамоте, математике и подготовка руки к письму • Занятия на каждый день • Соответствует всем школьным программам 1 класса • Полезные подсказки для родителей Для детей, родителей и педагогов.

Подробнее

Есть дети, которые уже могут читать, но всё ещё с большим трудом выстраивают собственную речь. Это мешает им выражать свои мысли, тормозит интеллектуальное развитие. Как правило, к 5 годам в словарном запасе ребёнка присутствуют все части речи. Он правильно использует простые предлоги, правильно строит предложение. Но у некоторых детей остаются трудности. Такие дети не могут правильно составить предложение, им сложно пересказать текст. Но задача ребёнка упрощается, если перед глазами есть графическое изображение фразы. В этом случае ребёнок лучше запомнит речевой материал, а в школьном возрасте он будет уже свободно и правильно выражать свои мысли. Помните, что для ребёнка очень важна речевая среда: разговаривайте с ним в комфортном для него темпе (следя за грамотностью собственной речи), вовлекайте в разговор, задавая вопросы, обращайте его внимание на всё, что находится вокруг, обсуждайте увиденное.

Подробнее

В книге представлены занятия для детей 5—7 лет, содержащие графические диктанты, загадки, скороговорки, чистоговорки и пальчиковую гимнастику. В процессе занятий у ребёнка развивается произвольное внимание, чёткая речь, мелкая моторика рук, пополняется словарный запас. Для детей, родителей и педагогов.

Подробнее

Книга известного петербургского логопеда Ольги Крупенчук, автора бестселлеров «Научите меня говорить правильно!», «Учим буквы», «Научите меня читать!», поможет совершенствовать и развивать навыки чтения, сделать его осмысленным, плавным, выразительным. Для детей, родителей, педагогов.

Подробнее

Вы хотите пробудить в своём ребёнке любознательность и заложить основу его будущих школьных успехов? Тогда эта книга для вас. Ведь отличники – это дети, которым интересно учиться. Книга поможет вам пробудить интерес ребёнка к исследованиям и экспериментам, познакомит с разными областями знаний, расскажет о сложных вещах простым языком. Для родителей и педагогов.

Подробнее

Многие родители хотят научить своего ребенка читать как можно раньше. Желание понятное, но готов ли к этому ребенок? Специалисты советуют начинать обучение, если ребенок: – сам этого хочет; – имеет интерес к чтению; – успевает потанцевать, попеть, порисовать, полепить (а не вместо этого!); – правильно произносит все звуки (проверьте у логопеда!); – может назвать слово, произнесенное по звукам (С, О, К – СОК); – научился находить различия на рисунках, собирать разрезные картинки, мозаику; – усвоил обозначения пространства: вверху, внизу, впереди, сзади, лево, право; – может перечислить времена года, месяцы, дни недели; – делит слова на слоги (на слух), называет первый, второй, третий слог; – может повторить ряд из 5-6 слов, цифр, звуков. Можно, конечно, начать и раньше, но вы рискуете отбить у ребёнка интерес к учебе. Не уподобляйтесь тому крестьянину, весь день тянувшему ростки и думавшему при этом, что он помогает им расти: наутро все они лежали на земле. Помня эту старую притчу, будем внимательны к своему ребенку. Запоминание букв – это умение анализировать, и оно формируется довольно рано. А вот слияние букв в слоги, в слова – это уже синтез, который возможен только тогда, когда мозг ребенка к этому готов. Это качественный шаг в развитии, и каждый ребенок придет к нему: кто-то раньше, а кто-то позже. Не сравнивайте своего ребенка с другими! Не навязывайте ему чужой темп развития! Возможно, он вырастет гением, только вы еще не поняли, в какой области.

Подробнее

Книга предназначена для занятий с леворукими детьми. В неё включены такие задания, как раскраски, штриховки, дорисовки, обводки, рисунки по клеточкам, графические диктанты и т.п. Для детей и родителей, педагогов и логопедов.

Подробнее

В книге предлагаются развивающие игры со звуками и буквами, которые помогут ребёнку освоить звуко-буквенный анализ, выучить алфавит, научиться складывать слова из букв и слогов, а также сформировать навыки, необходимые для обучения в школе. Книга предназначена для детей и родителей, логопедов и воспитателей.

Подробнее

У многих детей бывает период, когда они уже знают буквы, но ещё не читают, или читают, но не больше одного слова. В это время можно предложить ребёнку целую игротеку (ребусы, анаграммы, филворды и др.), позволяющую легко и интересно начать читать. Количество прочитанных слов постепенно перейдёт в качество. По этому пособию можно заниматься целый год (одна тема в неделю), а можно взять с собой на лето; можно заниматься с детьми 5—6 лет, а можно играть и с младшими школьниками. Все задания в книге читает взрослый, ребёнок только выполняет задания. Для детей и родителей, логопедов и педагогов.

Подробнее