Аннотация

Вы хотите пробудить в своём ребёнке любознательность и заложить основу его будущих школьных успехов? Тогда эта книга для вас. Ведь отличники – это дети, которым интересно учиться. Книга поможет вам пробудить интерес ребёнка к исследованиям и экспериментам, познакомит с разными областями знаний, расскажет о сложных вещах простым языком. Для родителей и педагогов.

Аннотация

Книга предназначена для занятий с детьми от года до трёх лет. Оригинальные игровые занятия помогут малышу в увлекательной форме овладеть первыми навыками аппликации, рисования, лепки; познакомиться с цветами и формами; развить художественно-образное мышление и мелкую моторику. Для детей, родителей и всех тех, кто занимается с малышами от года до трёх.

Аннотация

В книге представлены игры для малышей 1—3 лет. Они не требуют особых приготовлений – всё, что нужно, всегда найдётся в каждом доме. Увлекательные игры помогут не только отвлечь и позабавить ребёнка, но и многому научить его. Для детей и родителей, педагогов и психологов.

Аннотация

В книге представлены игры, в которые можно играть во время купания с малышом от 6 месяцев до 3 лет. Эти игры не только позабавят ребёнка, но и пробудят в нём интерес к творчеству и эксперименту. Для детей и родителей.

Аннотация

Выстроить правильные взаимоотношения в семье – непростая задача, которая встает перед каждым родителем, особенно, когда в семье дети разного возраста. Отношения между братьями и сестрами очень важны, потому что они на всю жизнь, нельзя перестать быть братом и сестрой, но это вовсе не означает, что они обязательно должны быть друзьями на личностном уровне. Как создать доверительные отношения между братьями и сёстрами? Нормально ли, что братья и сестры ссорятся? Как проявляется детская ревность? Нужно ли устанавливать границы? Какие ошибки совершают родители при построении отношений с детьми и между детьми? Об этом и многом другом мы поговорим на лекции психолога Людмилы Петрановской. «Братья и сестры – это отношения, когда ты можешь на человека рассчитывать, даже если тебе может быть не очень интересно с ним проводить время в смысле общения, развлечения. Но если тебе нужна помощь, если у тебя случилась беда, то ты должен быть уверен, что это тот человек, на которого точно ты можешь рассчитывать», – считает Людмила Петрановская.

Аннотация

Долгие годы родители растили детей, не задумываясь о том, как на них отражаются действия, поступки, эмоциональное состояние. Но сегодня все совсем не так – ребенка нужно принимать, понимать, идти навстречу его потребностям, принимать его чувства… В результате, современные родители боятся сказать своему ребенку что-то не так, травмировать или недолюбить. Такое состояние психолог Людмила Петрановская называет «родительский невроз» – состояние, когда родитель думает о ребенке, о проблемах с ребенком, о его поведении, развитии и т.д. гораздо больше, чем о себе самом, о своих интересах и потребностях: «А достаточно ли я принимаю своего ребенка? Не задалбываю ли я его своим вниманием? От того, что я сейчас посидела в фейсбуке, у него не развилась депривация? То, что я завязала ему шарф, не было ли это гиперопекой?»… Об этом мы и поговорим на лекции психолога Людмилы Петрановской.

Аннотация

Мы живем динамичной жизнью, требующей много энергии, сил, – чтобы достичь успеха, создать обеспеченность, просто выжить в постоянно меняющихся и усложняющихся условиях. Где взять силы, чтобы жить, – чтобы достигать цели и строить отношения, успевать переделать дела, которым нет конца? Мы тратим силы – постоянно, повсеместно, – но где найти источник сил? Как построить жизнь такой, в которой силы будут не только тратиться, но и создаваться…

Аннотация

История про то, как я учила 8-летнего мальчика писать сочинения, и что из этого вышло.Мы занимались у меня дома по часу раз в неделю. По ходу занятий столкнулись с необходимостью расширения кругозора. В нашу задачу не входило системное изучение культурного пространства, хотелось в принципе пробудить интерес к этому делу.Оглядываясь на прошедший учебный год, хочу поблагодарить Матюху. Благодаря нашему с ним педагогическому приключению я пересмотрела свои собственные взгляды на многие историко-культурные события человеческой истории.

Аннотация

Как отношения между родителями влияют на ребенка? Как быть, если родители по-разному смотрят на воспитание? Может ли один родитель отменить распоряжение другого и при этом не уронить его авторитет? Кто сказал, что нельзя спорить при ребёнке? Как общаться в разводе? «Хороший» родитель осуждает «плохого»: как это влияет на ребёнка? Как преодолеть разногласия в воспитании детей? Эти и многие другие вопросы досконально обсудим на лекции- семинаре психолога Александра Колмановского «Вершина треугольника».

Аннотация

– Поговорим о том, как выстроить ИНДИВИДУАЛЬНУЮ семейную стратегию помощи ребенку в учебе, и как ее умно менять по ходу его взросления. Я уверена, что унификация в этом вопросе неуместна. Обсудим такие важные для каждой семьи вопросы как: – определение школьной зрелости ребенка; – выбор начальной школы, и, может быть, потом – средней (другой) школы; – детская одаренность (как выявить, как развивать?); – темповая задержка развития; И ГЛАВНОЕ – организация учебного быта для разных семей и разных детей: – кто за что отвечает; – приготовление уроков; – мотивирование; – способы наказания и многое другое… Катерина Мурашова – семейный и возрастной психолог (практик), писатель и преподаватель. Родилась и живет в Ленинграде-Санкт-Петербурге. По первому образованию – эмбриолог. По второму образованию – возрастной психолог (тоже ЛГУ), потом – специализация по медицинской, подростковой, семейной психологии. Член Союза писателей. Пишет приключенческие книжки для детей, научно-популярные – для родителей, историко-приключенческие романы – и для тех, и для других. «У некоторых родителей есть идея, что существует знание о том, как правильно воспитывать детей, главное – получить его, делать все правильно, и тогда дети тоже будут „правильными“. Это неправда» К. Мурашова