ТОП просматриваемых книг сайта:
Начальная школа XXI века
Скачать книги из серии Начальная школа XXI века
Аннотация
Основная цель курса литературного чтения в 3 классе – общее литературное образование младших школьников: (1) развитие восприятия художественных текстов; (2) совершенствование навыка чтения текстов разных видов и жанров (вслух и про себя); (3) формирование понимания литературного произведения как искусства слова; (4) воспитание интереса к читательской деятельности. В процессе работы с художественным текстом у детей формируются представления о литературоведческих понятиях и терминах. Учебник входит в УМК Н. Ф. Виноградовой по литературному чтению и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя, которая поможет в подготовке и проведении занятий с детьми.
Аннотация
Во вторую часть учебника включены произведения разных жанров русских и зарубежных писателей. Цель учебника – пробудить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать навык чтения, обогащать читательский опыт третьеклассников и вести дифференцированное обучение с учётом уровня подготовки каждого ученика. Особое внимание уделяется развитию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), знакомству школьников с литературоведческими понятиями.
Аннотация
Основная цель курса литературного чтения в 3 классе – общее литературное образование младших школьников: (1) развитие восприятия художественных текстов; (2) совершенствование навыка чтения текстов разных видов и жанров (вслух и про себя); (3) формирование понимания литературного произведения как искусства слова; (4) воспитание интереса к читательской деятельности. В процессе работы с художественным текстом у детей формируются представления о литературоведческих понятиях и терминах. Учебник входит в УМК Н. Ф. Виноградовой по литературному чтению и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя, которая поможет в подготовке и проведении занятий с детьми.
Аннотация
Основные цели курса «Литературное чтение» во втором классе – развитие у детей восприятия художественных текстов разных видов и жанров, воспитание интереса к слушанию и чтению, общее литературное образование младших школьников. В процессе практической деятельности у второклассников формируется речевая компетентность (аудирование, чтение, говорение), представления о литературоведческих терминах и понятиях. Учебник входит в УМК Н. Ф. Виноградовой по литературному чтению и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя, которая поможет в подготовке и проведении занятий с детьми.
Аннотация
Основные цели курса «Литературное чтение» во втором классе – развитие у детей восприятия художественных текстов разных видов и жанров, воспитание интереса к слушанию и чтению, общее литературное образование младших школьников. В процессе практической деятельности у второклассников формируется речевая компетентность (аудирование, чтение, говорение), представления о литературоведческих терминах и понятиях. Учебник входит в УМК Н. Ф. Виноградовой по литературному чтению и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя, которая поможет в подготовке и проведении занятий с детьми.
Аннотация
Учебник В. Н. Виноградовой по окружающему миру для второго класса построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует успешному формированию знаний об окружающем мире, развитию мышления, речи, творчества учащихся; обучает их умению использовать знания в нестандартных ситуациях.
Аннотация
Учебник В. Н. Виноградовой по окружающему миру построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. Во второй части представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить во втором полугодии.
Аннотация
В Учебник включены разнообразные по жанрам произведения народного творчества, писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о животных и родной природе. Содержание учебника позволяет вести дифференцированное обучение перво классников с учётом их готовности и индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушан ию, чтению и говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей.
Аннотация
Вторая часть учебника «Литературное чтение» вводится во втором полугодии первого года обучения после завершения работы по учебнику «Букварь» (авторы Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова). Уроки посвящены слушанию художественных произведений, поэтому их основные цели – совершенствовать восприятие художественного текста, умение слушать, эмоционально отзываться на прослушанное, развивать интерес первоклассников к чтению и книге. В Учебник включены задания на понимание смысла художественного текста, на ориентирование в жанровых особенностях произведений, тексты для хорошо читающих детей. Особое внимание уделяется подготовке учащихся к художественному чтению (развитие дыхания, речевого аппарата, темпа речи и др.), развитию интеллектуальных умений – сравнивать, анализировать, описывать, пересказывать и др. Учебник входит в УМК Н. Ф. Виноградовой по литературному чтению и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя, в которой представлены произведения для чтения учителем и методические комментарии к работе с ними.
Аннотация
Работа по первой части учебника «Литературное чтение» ведется параллельно с обучением грамоте по «Букварю» Л. Е. Журовой, А. О. Евдокимовой. Уроки посвящены слушанию художественных произведений, поэтому их основные цели – совершенствовать восприятие художественного текста, умение слушать, эмоционально отзываться на прослушанное, развивать интерес первоклассников к чтению и книге. В Учебник включены задания на понимание смысла художественного текста, на ориентирование в жанровых особенностях произведений, тексты для хорошо читающих детей. Особое внимание уделяется подготовке учащихся к художественному чтению (развитие дыхания, речевого аппарата, темпа речи и др.), развитию интеллектуальных умений – сравнивать, анализировать, описывать, пересказывать и др. Учебник входит в УМК Н. Ф. Виноградовой по литературному чтению и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя, в которой представлены произведения для чтения учителем и методические комментарии к работе с ними.