LITMIR.BIZ

Методическое пособие раскрывает цели, задачи и особенности школьного курса основ инфографики для 1—4 классов, методы и приёмы обучения, а также включает пример рабочей программы (планируемые результаты освоения учебного курса: личностные, метапредметные и предметные; содержание учебного курса и тематическое планирование с указанием часов на изучение тем). В конце книги – список рекомендуемой литературы. Методическое пособие вместе с учебником для 1—4 классов «Искусство. Основы инфографики» (авторы Н. Л. Селиванов, Т. В. Селиванова) и электронной формой учебника составляет единый учебно-методический комплект для общеобразовательных организаций (внеурочная деятельность), логическим продолжением которого является учебно-методический комплект для 5—7 классов.

Подробнее

Пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. Книга для учителя выстроена по тематическому принципу в соответствии с учебником. В ней раскрываются цели, содержание и методика обучения учащихся 4 класса по предмету «Литературное чтение»; характеризуются структура и особенности организации занятий, методы ознакомления с литературоведческими понятиями и т. д. Особое внимание уделяется развитию универсальных умений, позволяющих работать с текстами разных жанров. В материалах рубрики «В записную книжку учителя» педагог найдёт сведения из истории и теории литературы, советы, учитывающие возрастные особенности младших школьников.

Подробнее

Пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. Книга для учителя выстроена по тематическому принципу в соответствии с учебником. В ней раскрываются цели, содержание и методика обучения учащихся 3 класса по предмету «Литературное чтение», характеризуются структура и особенности организации занятий, методы ознакомления с литературоведческими понятиями и т. д. Особое внимание уделяется развитию универсальных умений, позволяющих работать с текстами разных жанров. В рубрике «В записную книжку учителя» содержатся сведения из истории и теории литературы, советы, учитывающие возрастные особенности младших школьников.

Подробнее

Пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. Книга для учителя выстроена по тематическому принципу в соответствии с учебником. В ней раскрываются цели, содержание и методика обучения второклассников по предмету «Литературное чтение»; характеризуются структура и особенности организации уроков по различным темам, методы ознакомления с литературоведческими понятиями и терминами. Особое внимание уделяется развитию универсальных учебных действий и работе с текстами разных жанров. Включены примерные проверочные задания. Рубрика «В записную книжку учителя» способствует совершенствованию литературоведческой культуры учителя.

Подробнее

Книга для учителя входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. В пособии раскрываются цели, содержание и методика организации уроков слушания в период обучения грамоте (I—III четверти учебного года) и уроков литературного чтения (IV четверть). Основная цель авторского курса – развитие у первоклассников восприятия художественных текстов разных видов и жанров, эмоциональной восприимчивости к художественному слову, воспитание интереса к слушанию и чтению произведений в тот период обучения, когда навыки самостоятельного чтения у детей развиты недостаточно.

Подробнее

Программа по предмету «Литературное чтение» рассчитана на учащихся 1—4 классов и разработана на основе авторской концепции литературного образования в начальной школе. Отражает современные требования к обучению, развитию и воспитанию младших школьников средствами уроков литературного чтения.

Подробнее

В методическом пособии раскрываются принципы работы с учебным комплектом по литературному чтению для 2 класса (учебник, рабочая тетрадь, учебная хрестоматия) авторов Л. А. Ефросининой, М. В. Долгих, который входит в систему «Начальная школа XXI века». В частности, рассматриваются способы организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учётом уровня их подготовки; даются практические материалы (примерное поурочно-тематическое планирование, комментарии к урокам), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса. Особое внимание в пособии уделяется формированию универсальных учебных действий.

Подробнее

Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся программа по математике для 4 класса, тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по изучению каждой программной темы. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающих по учебнику математики для 4 классов авторов В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой.

Подробнее

Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся программа по математике для 3 класса, тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по изучению каждой программной темы. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающих по учебнику математики для 3 классов авторов В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой.

Подробнее

Методическое пособие разработано на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся программа по математике для 2 класса, тематическое планирование учебного материала и методические рекомендации по изучению каждой программной темы. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающих по учебнику математики для 2 класса авторов В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой.

Подробнее