LITMIR.BIZ

В курсе на основе комплексного подхода раскрыты понятие и классификация вооруженных конфликтов. Особое внимание уделяется статусу участников вооруженных конфликтов, запрещенным методам и средствам ведения войны, правовому статусу военнопленных, международно-правовой защите раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение. Более полно рассмотрены международно-правовая ответственность государств и уголовная ответственность физических лиц за нарушения права вооруженных конфликтов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс подготовлен для реализации учебной программы профессиональной подготовки по направлению 40.04.01 «Юриспруденция», для освоения магистерских программ «Международное право в период вооруженных конфликтов», «Международно-правовая защита прав человека во время вооруженных конфликтов и в постконфликтных ситуациях», профиль подготовки: «Право вооруженных конфликтов», по учебной дисциплине «Правовое регулирование прохождения военной службы» и по направлению подготовки бакалавриата 40.03.01 «Юриспруденция» по учебной дисциплине «Основы военного законодательства». Рассчитан на научных и практических работников, военнослужащих, преподавателей, адъюнктов и аспирантов, студентов, курсантов и слушателей образовательных организаций. Изложенный материал будет полезен также лицам, направляемым в зону вооруженного конфликта.

Подробнее

Последовательно рассмотрены общие проблемы эволюции окружающего нас мира. Для анализа возникающих при этом глобальных экологических проблем используются основы термодинамики исходя из универсального характера ее законов. Акцентируется внимание на процессах самоорганизации и на системах, далеких от равновесия, в которых малый сигнал на входе может вызвать сильный отклик на выходе. Показано, что существует связь между такими областями знаний, как теория относительности и экология. Даются необходимые знания о происхождении и строении Земли и об окружающем нас космическом пространстве для создания адекватного представления о генезисе глобальных экологических проблем и путях стабилизации биосферы в условиях мощных антропогенных воздействий. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и аспирантов факультетов наук о Земле, географии, геологии, биологии, физиков, химиков, а также всех тех, кто интересуется данной тематикой.

Подробнее

Курс содержит клинико-патофизиологические ситуационные задачи по основным разделам патофизиологии как учебной дисциплины. Методология построения ситуационных задач – когнитивное моделирование той или иной клинической ситуации – ставит перед обучающимся задачу принятия того или иного врачебного решения, а значит, является, по мнению авторов, эффективным инструментом формирования подобной компетенции. Решение такой задачи базируется на понимании патофизиологических основ семиотики, диагностики и дифференциальной диагностики, принципов обоснованного выбора этиотропной, патогенетической, симптоматической терапии и профилактики отдельных патологических процессов, болезней, синдромов и позволяет развивать логическое мышление. Учебно-методические материалы подготовлены с учетом требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и могут способствовать более глубокому, осмысленному и мотивированному, с позиций будущей врачебной деятельности обучающегося, освоению такой фундаментальной дисциплины, как патологическая физиология. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология» в качестве дополнения к лекционному курсу и учебнику. Может быть также полезно для ординаторов и аспирантов по направлениям подготовки «Фундаментальная медицина», «Клиническая медицина».

Подробнее

Рассмотрены вопросы систематики винограда, основы его биологии, экологии и размножения. Особое внимание уделено вопросам ампелографии. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по аграрным направлениям.

Подробнее

Учебник содержит информацию о ключевых понятиях пищевой химии, о качественных показателях пищевых продуктов, об их пищевой, биологической и энергетической ценности. В издании сформулированы определения важнейших терминов пищевой химии, таких как макро- и микронутриенты, протеины (белки), липиды (жиры), углеводы, витамины, минеральные, минорные и биологически активные вещества пищи. Описаны основные нативные вкусоароматические и красящие вещества пищевых продуктов. Информация о каждой отдельной категории нутриентов включает сведения об индивидуальных пищевых продуктах животного и растительного происхождения. Компоненты пищевых продуктов рассмотрены, во-первых, в аспекте их современных представлений о биологической роли и функциях в организме человека. И, во-вторых, с позиций технологических свойств и участия нутриентов в формировании качественных показателей продуктов. Описание соединений и пищевых систем по возможности сопровождено иллюстрациями химических связей и контактов между отдельными фазами, структурами и фрагментами молекул. Такой подход помогает понять, объяснить и прогнозировать поведение пищевых систем в технологической цепи, при хранении сырья и готовых продуктов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание представляет интерес для студентов при освоении дисциплины «Пищевая химия», а также для специалистов, имеющих отношение к производству и пищевой ценности пищевых продуктов.

Подробнее

В работе, на основании детального анализа системы регуляции агрегатного состояния крови, – выполненного при различной степени распространенности аппендикулярного перитонита и тяжести его клинических проявлений, – вскрыты механизмы формирующихся нарушений гемостаза и фибринолиза. Выявлена зависимость между распространенностью перитонита и выраженностью расстройств агрегатного состояния крови. Разработана патогенетически обоснованная методика управляемой гипокоагуляции и дана оценка ее вкладу в позитивные эффекты комбинированной терапии аппендикулярного перитонита. Впервые в качестве критерия определения тяжести нарушений агрегатного состояния крови и эффективности антикоагулянтной терапии использована константа коагуляции, получаемая при аппаратном исследовании цельной крови. В послеоперационном периоде по клиническим и лабораторным признакам зарегистрировано нарастание интоксикации, связанное с сохраняющимся дисбалансом системы регуляции агрегатного состояния крови. Описан новый диагностический признак формирования нагноения, позволяющий своевременно заподозрить осложнения в послеоперационном периоде. Впервые предложено проведение экстракорпоральной фармакотерапии в условиях управляемой гипокоагуляции и изучена клиническая эффективность данного сочетания в терапии перитонита. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга представляет интерес для детских хирургов, анестезиологов-реаниматологов, патофизиологов, клинических фармакологов, врачей клинико-диагностических лабораторий, студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов и аспирантов.

Подробнее

В курсе изложены общие основы и различные способы оценки физической работоспособности в спорте. Описаны особенности и ограничения в оценках этого показателя для разных видов спорта. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для аспирантов, магистрантов факультетов физической культуры, может быть полезным для спортивных тренеров и инструкторов физической культуры.

Подробнее

В курсе подробно и всесторонне освещаются теоретические и практические аспекты нейрореабилитации. Цель курса – дать научные (теоретические и практические) знания по проблеме нейрореабилитации детей и взрослых с последствиями очаговых и диффузных поражений головного мозга. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов-дефектологов, психологов, педагогов общего профиля, а также студентов медицинских факультетов.

Подробнее

В учебнике изложены физико-геологические и математические основы, принципы решения прямых и обратных задач. Даны не только общие сведения о методике, аппаратуре, обработке и интерпретации результатов применения всех геофизических методов, но и рассмотрены конкретные новейшие примеры использования каждого метода и их рационального комплекса при решении прикладных задач экологии, инженерной геологии, гидрологии и т. д. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Геология» и «Экология».

Подробнее

Приведено описание устройства и принципа работы отечественного и зарубежного технологического оборудования для предприятий общественного питания и средств его технического оснащения. Дана классификация оборудования. Рассмотрены типовые модели машин и аппаратов для обработки пищевого сырья, получения полуфабрикатов и готовой продукции, вспомогательного оборудования, а также оборудования для обслуживания посетителей, и приведены их технические параметры. Приведены примеры механизированных линий для производства пищевой продукции, используемой в общественном питании. Даны характеристики оборудования специализированных предприятий общественного питания: ресторанов, гриль-баров, коктейль-баров и др. Рассмотрена структура, оборудование и принципы обслуживания посетителей шведского стола, организуемого на предприятиях общественного питания. Приведены типовые механизмы, применяемые в приводах технологического оборудования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание рекомендуется для студентов вузов в качестве учебника по обязательной дисциплине «Оборудование предприятий общественного питания», обучающихся по направлению подготовки «Технология продукции и организация общественного питания», и, кроме того, может быть полезно для студентов по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование», а также для магистрантов и аспирантов.

Подробнее