LITMIR.BIZ

Основные приёмы счёта формируются у ребёнка в первые годы обучения. Поэтому очень важно уделить отработке этих навыков особое внимание. Важное место в приобретении навыков вычислений занимает устная и письменная работа с математическими цепочками. Решение математических цепочек примеров поможет ребёнку отработать и закрепить до автоматизма навыки счёта, активизирует мыслительную деятельность, разовьёт память, внимание и быстроту реакции, подготовит к выполнению более сложных вычислений на умножение и деление. Решая цепочки примеров от простых к более сложным, учащиеся отработают правила порядка выполнения вычислений в примерах со скобками и без них. В книгу включены темы: «Сложение и вычитание со скобками и без скобок в пределах 100», «Умножение и деление на числа от 0 до 9 без скобок и со скобками в пределах 100», «Счёт в пределах 500. Сложение, вычитание, умножение и деление на числа от 0 до 9 без скобок и со скобками „круглых чисел“», «Счёт в пределах 500. Сложение, вычитание, умножение и деление на числа от 0 до 9 без скобок и со скобками», «Счёт в пределах 1000. Сложение, вычитание, умножение и деление на числа от 0 до 9 без скобок и со скобками „круглых чисел“», «Счёт в пределах 1000. Сложение и вычитание без скобок и со скобками», «Счёт в пределах 1000. Умножение и деление без скобок и со скобками». Для каждой темы задания сгруппированы по двум однотипным вариантам. Внутри каждого варианта собраны примеры разного уровня сложности. Это позволит ученику отработать устойчивые навыки быстрого счёта. Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Её можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

Подробнее

Подробнее

Основные приёмы счёта формируются у ребёнка в первые годы обучения. Поэтому очень важно уделить отработке этих навыков особое внимание. Важное место в приобретении навыков вычислений занимает устная и письменная работа с математическими цепочками. Решение математических цепочек примеров поможет ребёнку отработать и закрепить до автоматизма навыки счёта, активизирует мыслительную деятельность, разовьёт память, внимание и быстроту реакции, подготовит к выполнению более сложных вычислений на умножение и деление. Решая цепочки примеров от простых к более сложным, учащиеся отработают правила порядка выполнения вычислений в примерах со скобками и без них. В книгу включены темы: «Сложение и вычитание в пределах 5», «Сложение и вычитание в пределах10», «Сложение и вычитание в пределах 20 без скобок», «Сложение и вычитание в пределах 20 со скобками». В каждом варианте даны примеры на сложение и вычитание с разным количеством слагаемых, со скобками и без скобок. Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Её можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Пособие будет полезно на уроках математики и для самостоятельных занятий дома.

Подробнее

Подробнее

Пособие позволит сформировать языковую зоркость младших школьников, умение осознанно списывать текст в соответствии с правилами орфографии, не допуская пропусков и перестановки букв, правильно употреблять знаки препинания; обнаруживать в словах изученные орфограммы; применять правила для правильного их написания. Все задания имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым во 2 классе. Задания составлены таким образом, чтобы второклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания самостоятельно. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.

Подробнее

Подробнее

В пособие включены правила и задания на все темы школьной программы русского языка для 3 класса. Задания распределены по трем уровням: 1-й уровень – базовый, 2-й – повышенной сложности, 3-й – еще более сложный. Для выполнения заданий базового уровня ребёнок должен знать правила и уметь их применять. Для выполнения заданий 2-го уровня необходимо не только знать и понимать правила, но и уметь сравнивать слова, орфограммы, предложения, находить сходства и различия. Для выполнения заданий 3-го уровня нужно уметь применять правила в типовых и новых условиях. Ребёнок может выбрать любой уровень. На выполнение заданий каждого уровня отводится не более 10 минут. Пособие можно использовать как для индивидуальной, так и для групповой работы. Третьеклассник выполняет задания разного уровня, а взрослые помогут организовать самооценку их выполнения. Школьник может сам оценить свою работу, закрасив нужный кружок с цифрой на поле страницы в конце каждого задания: – задания всех уровней выполнены правильно; – допущены небольшие неточности (1-2 ошибки); – есть ошибки, нужно повторить правило и выполнить задание заново.

Подробнее

В пособие включены правила и задания на все темы школьной программы русского языка для 4 класса. Задания распределены по трем уровням: 1-й уровень – базовый, 2-й – повышенной сложности, 3-й – еще более сложный. Для выполнения заданий базового уровня ребёнок должен знать правила и уметь их применять. Для выполнения заданий 2-го уровня необходимо не только знать и понимать правила, но и уметь сравнивать слова, орфограммы, предложения, находить сходства и различия. Для выполнения заданий 3-го уровня нужно уметь применять правила в типовых и новых условиях. Ребёнок может выбрать любой уровень. На выполнение заданий каждого уровня отводится не более 10 минут. Пособие можно использовать как для индивидуальной, так и для групповой работы. Четвероклассник выполняет задания разного уровня, а взрослые помогут организовать самооценку их выполнения. Школьник может сам оценить свою работу, закрасив нужный кружок с цифрой на поле страницы в конце каждого задания: – задания всех уровней выполнены правильно; – допущены небольшие неточности (1-2 ошибки); – есть ошибки, нужно повторить правило и выполнить задание заново.

Подробнее

В пособие включены правила и задания на все темы школьной программы русского языка для 1 класса. Задания распределены по трем уровням: 1-й уровень – базовый, 2-й – повышенной сложности, 3-й – еще более сложный. Для выполнения заданий базового уровня ребёнок должен знать правила и уметь их применять. Для выполнения заданий 2-го уровня необходимо не только знать и понимать правила, но и уметь сравнивать слова, орфограммы, предложения, находить сходства и различия. Для выполнения заданий 3-го уровня нужно уметь применять правила в типовых и новых условиях. Ребёнок может выбрать любой уровень. На выполнение заданий каждого уровня отводится не более 10 минут. Пособие можно использовать как для индивидуальной, так и для групповой работы. Первоклассник выполняет задания разного уровня, а взрослые помогут организовать самооценку их выполнения. Школьник может сам оценить свою работу, закрасив нужный кружок с цифрой на поле страницы в конце каждого задания: – задания всех уровней выполнены правильно; – допущены небольшие неточности (1-2 ошибки); – есть ошибки, нужно повторить правило и выполнить задание заново.

Подробнее

В пособие включены правила и задания на все темы школьной программы русского языка для 2 класса. Задания распределены по трем уровням: 1-й уровень – базовый, 2-й – повышенной сложности, 3-й – еще более сложный. Для выполнения заданий базового уровня ребёнок должен знать правила и уметь их применять. Для выполнения заданий 2-го уровня необходимо не только знать и понимать правила, но и уметь сравнивать слова, орфограммы, предложения, находить сходства и различия. Для выполнения заданий 3-го уровня нужно уметь применять правила в типовых и новых условиях. Ребёнок может выбрать любой уровень. На выполнение заданий каждого уровня отводится не более 10 минут. Пособие можно использовать как для индивидуальной, так и для групповой работы. Второклассник выполняет задания разного уровня, а взрослые помогут организовать самооценку их выполнения. Школьник может сам оценить свою работу, закрасив нужный кружок с цифрой на поле страницы в конце каждого задания: – задания всех уровней выполнены правильно; – допущены небольшие неточности (1-2 ошибки); – есть ошибки, нужно повторить правило и выполнить задание заново.

Подробнее