ТОП просматриваемых книг сайта:
Институт проблем риска. Образование, наука. В. Б. Живетин
Читать онлайн.Название Институт проблем риска. Образование, наука
Год выпуска 2012
isbn 978-5-98664-066-2, 978-5-903140-92-3
Автор произведения В. Б. Живетин
Жанр Математика
Окончание таблицы 2.7.2
2.7.3. Учебный план программы профессиональной переподготовки (эгодиагност-менеджер – 500 часов)
Базовая специальность: «Прикладная информатика».
Специализация: «Научно-системная диагностика рисков физического здоровья».
Квалификация: «Эгодиагност-менеджер».
Цель: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок обучения: 500 часов.
Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).
Таблица 2.7.3
Окончание таблицы 2.7.3
2.7.4. Учебный план программы профессиональной переподготовки (эгодиагност-менеджер – 1500 часов)
Базовая специальность: «Прикладная информатика».
Специализация: «Научно-системная диагностика рисков физического здоровья».
Квалификация: «Эгодиагност-менеджер».
Цель: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок обучения: 1500 часов.
Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).
Таблица 2.7.4
Окончание таблицы 2.7.4
2.8. Специализация 8. «Научно-системная диагностика рисков духовного здоровья»
Специализация посвящена научно-системному обеспечению совершенства физического и духовного здоровья человека, человечества.
Представим роль и место духовного здоровья человека в его жизнедеятельности на системном уровне.
1. Судьбу человека творит им созданная стратегическая цель жизнедеятельности.
2. Стратегическая цель человека творится его разумом.
3. Разум человека творится его духовным миром.
4. Духовный мир творится его духовной жизнью.
5. Духовная жизнь творится ноосферой (эгосферы), ее программами.
6. Работа программ ноосферы творится посредством информационно-энергетического потенциала.
7. Принятые и созданные нами знания творят информационно-энергетический потенциал для программ ноосферы.
8. Духовный мир наш согласно своей вере получает тот или иной информационно-энергетический потенциал.
9. Вера создает востребованные знания и судьбу.
Интегрально разум человека реализует целеполагание прежде всего в духовной жизни, а риск разума реализуется в виде риска целеполагания. Итогом духовной жизни является дух человека, включая духовные знания, этику, нравственность, моральные ценности. Таким образом, разум человека – это система, реализующая синтез его мыслей, а также обработку информации о событиях и объектах, созданных средой.
Человеку даны на вещественном, структурном, функциональном уровнях соответствующие потенциалы, ограничивающие его возможности. В связи с этим человек обязан изучать свои возможности, данные ему от родителей, от природы. Изучив и поняв свои духовные, умственные, физические возможности, человек сможет создавать