ТОП просматриваемых книг сайта:
ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика. Вадим Слуцкий
Читать онлайн.Название ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика
Год выпуска 0
isbn 9785005357687
Автор произведения Вадим Слуцкий
Жанр Языкознание
Издательство Издательские решения
Тест-17
Обычно это задание воспринимается как тест на причастные обороты. Как вы, конечно, помните, они выделяются, только если стоят после слова, к которому относятся (после определяемого слова).
На самом деле в русском языке выделяются все распространённые определения (неважно, есть ли там причастие), стоящие после определяемого слова, а в редких случаях (например, если они имеют причинное значение) – даже такие, которые стоят до него (Промокшие до нитки, мы решили постучаться в первую же избу).
Дело в том, что определение после определяемого слова – это инверсия (неправильный порядок слов) в русском языке. Скажем, в романских языках (французском, испанском, итальянском), наоборот, сначала говорят существительное, а уже потом – прилагательное. У нас – сначала определение, а уже потом – существительное. У нас правильно «деревянный стол», а не «стол деревянный».
Вот почему любые распространённые (состоящие хотя бы из двух слов) определения, стоящие после определяемого слова, обособляются. Например: Вошли два-три человека, знакомые нам по прежним встречам. «Знакомые нам по прежним встречам» – вовсе не причастный оборот («знакомые» не причастие), но это распространённое определение, и оно обособляется.
Итак:
Облака (1) отражённые в воде (2) можно спутать со слегка розовеющими (3) островами (4) похожими на материки.
«Отражённые в воде» – причастный оборот, стоит после слова «облака». Он выделяется. Но и «похожими на материки» – это распространённое определение, стоящее после слова «острова»: и оно выделяется. А в пункте 3 запятой нет: «слегка розовеющие» – причастный оборот, но стоит до слова «острова».
Тест-18
Тест на вводные слова и такие слова, которые путают с вводными словами, хотя они ими не являются.
Нужно прочесть материал «Вводные слова», затем можно сделать и тренировочное упражнение, посмотреть, правильно ли вы нашли вводные слова.
Если у вас хороший пунктуационный слух (вы безошибочно слышите паузы, которые мы делаем при чтении именно там,