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       Colección Mesa Redonda

      Cerda Gutiérrez, Hugo.

      Cómo elaborar proyectos: diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos / Hugo Cerda Gutiérrez. — 4. ed. —Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2001.

      56p. — (Colección Mesa Redonda; Nº 16)

      1. Proyectos Educativos (Elaboración) 2. Educación - Proyectos I. Tit.

      II. Serie.

      CDD 371. 207 /C27c MFN: 0016

      HUGO CERDA GUTIÉRREZ

      CÓMO ELABORAR PROYECTOS

      DISEÑO, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Y EDUCATIVOS

       Colección Mesa Redonda

      CÓMO ELABORAR PROYECTOS

      Diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos

       Autor

      © HUGO CERDA GUTIÉRREZ

      Libro ISBN: 978-958-20-1318-9

      Primera edición: 1995.

      Segunda edición: 1997.

      Tercera edición: 1999.

      Cuarta edición: 2001.

      Quinta edición: 2012

      Reimpresión 2015

      Reimpresión: 2018

      © COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO

      Diagonal 36 bis # 20-70 (Parkway la Soledad) PBX: 3383605/06

      Bogotá, D.C., Colombia

       www.magisterio.com.co

       [email protected]

       Dirección General

       ALFREDO AYARZA BASTIDAS

       Dirección Editorial

       ILSE PATRICIA SÁNCHEZ R.

       Impresión:

      Este libro no podrá ser reproducido en todo o en parte,

      por ningún medio impreso o de reproducción

      sin permiso escrito del editor.

       Diseño epub:

       Hipertexto – Netizen Digital Solutions

      CONTENIDO

      PRÓLOGO

      ¿QUÉ ES UN PROYECTO?

      TIPOS Y MODALIDADES DE PROYECTOS

      GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS

       1. Denominación o título

       2. Caracterización del proyecto

       A Identificación

       B. Justificación

       C. Marco institucional, social y teórico

       D. Finalidad

       E. Objetivos, propósitos, logros y

       F. Destinatarios

       G. Productos, resultados y efectos

       H. Cobertura y contexto físico o espacial

       3. El régimen operacional

       4. Instrumentos, métodos, técnicas y modalidades

       5. Cronología

       6. Los recursos y costos de ejecución

       7. Cómo administrar el proyecto

       8. Los indicadores de evaluación de un proyecto

       Esquema para la elaboración de un proyecto

       Guía para la presentación de proyectos de investigación científica colciencias 1999

       Etapas anteriores a la elaboración del proyecto:

       Anteproyecto, diagnósticos y estudios de factibilidad

      Evaluación de proyectos

       Actividades, proyectos, programas y planes

       Proyectos comunitarios

       El proyecto en el campo educativo

       Proyecto para crear una biblioteca infantil comunitaria y un centro cultural para un barrio de la ciudad de Bogotá

       Bibliografía general

       PRÓLOGO

      En esta cuarta edición se ha querido ampliar la información relacionada con el proyecto en general y se ha establecido una clara diferenciación entre el significado genérico que posee el término proyecto y el propio de la gestión de proyectos, que en el campo de la administración de empresas y de la economía se encuentra relacionado con una práctica más específica. De esta manera se busca evitar equívocos y confusiones en este terreno, principalmente en el campo educativo, donde el término se utiliza indistintamente para designar tanto una propuesta como un plan definido o el documento final de un proyecto. Se ha incluido un nuevo capítulo dedicado al proyecto en el campo educativo, particularmente centrado en las diferentes variantes que el término tiene en este terreno: proyectos pedagógicos, proyectos educativos institucionales (PEI), proyectos curriculares, proyectos de vida, etc. De igual manera se ha ampliado el capítulo dedicado al anteproyecto, debido a la importancia que poseen en la actualidad los estudios de prefactibilidad, factibilidad y viabilidad, como etapa preliminar de cualquier proyecto. Se ha conservado gran parte del material de las ediciones anteriores porque, a nuestro juicio, éste tiene una vigencia permanente.

       ¿QUÉ ES UN PROYECTO?

      El término proyecto es fundamentalmente polisémico, porque en torno a él se conjugan usos, significados y aplicaciones muy diferentes. Es una de las palabras “comodín” que se utilizan

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