Успех вашего ребёнка начинается здесь. Родителям детей от 0 до 10 лет - Анна Копылова

Скачать книгу

анализирующие программы входящих сигналов.

      Все дети мира начинают слышать, видеть, ощущать в одно и тоже время своего развития. Генетические программы всегда срабатывают, когда ребёнок получает сигнал. И так как сигналы – запахи, звуки, цвета – все дети начинают видеть и чувствовать в одно и тоже время – генетические программы срабатывают у всех в одно и тоже время.

      Что бывает, если какая либо анализирующая программа не работает? Вот несколько примеров:

      · Повреждение цветовой программы приводит к потере цветового зрения. Такое состояние называется ахроматопсией. Страдающие им люди не могут представить ничего в цвете. Они абсолютно всё видят в чёрно-белом цвете.

      · Повреждение программы движения существенно для обработки движения. Люди с такой проблемой видят мир в виде последовательности неподвижных кадров. Например, переходя улицу, они сильно рискуют, поскольку в их восприятии движущиеся машины видятся им как неподвижные объекты на значительном удалении, а затем как другой стоп-кадр неподвижного объекта уже на расстоянии вытянутой руки. Льющуюся в чашку воду они воспринимают скорее как объемную дугу, а не как движущуюся жидкость.

      · Способность интегрировать детали в единую форму заключена ещё в одной программе. Люди с нарушением, известным как зрительная агнозия, могут отчетливо видеть мелкие детали во всём, на что они смотрят, но не способны понять, что собой представляет весь объект. Один из видов зрительной агнозии – прозопагнозия. Люди с прозопагнозией не различают лиц. Они видят отдельно глаза, рот, нос, но все увиденное у них не складывается в лицо. Они не узнают свое отражение в зеркале, не узнают в лицо ближайших родственников. Различают людей лишь по походке, одежде, голосу. Ученые предполагают, что прозопагнозия встречается у 2% населения. То есть 2% населения не видят лиц!

      В- третьих – рефлексы.

      У нас у всех одинаковые рефлексы. Рефлексы включаются всегда и все с момента рождения, но, не имея подтверждения своей нужности, они отмирают.

      Например, врождённый рефлекс – рефлекс испуга или Моро. Суть его в том, что при испуге ребенок резко разводит руки и ноги в стороны, а затем поджимает обратно. Такой рефлекс остается у ребенка на протяжении первых пяти месяцев, а потом постепенно исчезает.

      А вот другой рефлекс – мы закрываем глаза всякий раз, когда яркий свет попадает нам в глаза – остаётся с нами на всю жизнь.

      В-четвёртых – инстинкты.

      Животные всегда строго следуют своим инстинктам.

      Человек остается во власти сказок о своей уникальности, бессмертной душе, божественной любви и важности национальных интересов. Но все мы дети природы и у нас огромное количество инстинктов.

      Слово «инстинкт» употребляется в быту как символ всего низменного, всего дурного в человеке. Инстинкты рекомендуется скрывать и подавлять. Инстинкту противопоставляют мораль и ум. Но ведь именно

Скачать книгу