Учим любить родной край - Таисия Харцхаева

Скачать книгу

Устный счет.

      Дети считают пальцы на руках, говорят их названия по русски и по калмыцки.

      – Большой – эркэ;

      – Указательный – хумха;

      – Средний – дундк;

      – Безымянный – нерн уга;

      – Мизинец – чигчэ.

      Пальчиковое упражнение «Моя семья» (мини орк-бул).

      – Эн хурпн – аав;

      – Эн хурпн – ээж;

      – Эн хурпн – эцк;

      – Эн хурпн – эк;

      – Эн хурпн – би;

      – Мини бул – ни!

      2. Повторение цифр.

      Дети говорят и показывают цифры от одного до пяти.

      Воспитатель: Эти картинки принесла наша гостья (достает их из сундучка).

      3. Работа по картинкам на доске.

      Две вазы с осенними листочками, в одной – 4 листочка, в другой – 5 листочков.

      Дети сравнивают вазы по высоте и ширине, листочки по количеству, выясняют где листочков больше и на сколько и показывают соответствующие цифры.

      4. Математические загадки.

      – Два брюшка, четыре ушка (подушка);

      – Один ствол, много ветвей (дерево);

      – 4 братца под одной крышей стоят (стол).

      Воспитатель показывает рисунки-отгадки.

      5. Д/и «Трик – трак».

      – В мороз и ветер ночью гуляем во дворе;

      – Рыба по небу летает, а корова догоняет;

      – Утром солнышко проснулось, мне в окошко улыбнулось;

      – Звезды на небе зажглись, говорят мне: «Спать ложись».

      Это так или не так?

      Воспитатель: а лягушка хочет с вами поиграть.

      Игра «Где от тебя сидит лягушка?» (дети определяют от себя, где сидит лягушка – впереди, сзади, слева, справа);

      Игра «Где сидит лягушка?» (дети определяют, где сидит лягушка – на стуле, под стулом, слева от стула, справа от стула, впереди, сзади).

      Физминутка на калмыцком языке «Меклэс» (Лягушки)

      Бидн нопан меклэс ква-ква-ква

      Бидн бичкн меклэс ква-ква-ква

      Нег-негэн пундадго, кезэ чигн ульдго – 2 раза.

      6. Сравнение геметрических фигур по форме:

      – У каких фигур есть углы?

      – Чем отличается квадрат от прямоугольника?

      – У каких фигур нет углов?

      Воспитатель: вот теперь мы построим домик тебе, лягушка. Этот домик – кибитка. Тебе хочется иметь такой домик?

      – Сколько нужно взять геометрических фигур, чтобы выложить такую кибитку?

      – Назовите все нужные фигуры?

      – Где находится прямоугольник? квадрат? треугольник?

      Дети выкладывают из фигур силуэт кибитки, лягушка внимательно наблюдает за их работой и хвалит детей. В результате работы у детей получается вот такая красивая калмыцкая кибитка.

      Лягушка благодарит детей, вручает им призы – красивые осенние листочки и обещает не лениться и помогать своим друзьям в разных трудовых делах. Воспитатель просит детей вспомнить, чем дети занимались сегодня на занятии, как они помогли лягушке, хвалит

Скачать книгу