ТОП просматриваемых книг сайта:
Учись, верь, побеждай. Татьяна Шехман
Читать онлайн.Название Учись, верь, побеждай
Год выпуска 0
isbn 9785005131775
Автор произведения Татьяна Шехман
Жанр Учебная литература
Издательство Издательские решения
Боритесь за своих детей
ГЛАВА 2. ЛЮБИТЬ И ПОМОГАТЬ
Младшему сыну учеба давалась не легко. Я большую часть времени уделяла тому, чтобы помочь ему справиться с трудностями. Порой мне приходилось полностью брать себе на обучение моего сына. Так, например, было с английским языком. Вначале я понадеялась на то, что его научит преподаватель в школе, но мои надежды не увенчались успехом. Тогда я нашла хороший языковой центр и сын начал посещать занятия в группе с преподавателем. Но за год обучения знаний не прибавилось. На тот момент, я еще не преподавала английский, хотя не плохо владела немецким языком, но знания английского с каждым годом были просто необходимы. И вот, я решила, пора начать!
Сделав небольшое отступление, я хочу вам, уважаемый читатель, сказать, что изучение иностранного языка можно начать в любом возрасте, будь вам 40, 50 или за 60… Учиться никогда не поздно, проверено личным опытом. Так вот основательно изучать английский я начала в 38 лет, практически с нуля, вместе с моим младшим сыном.
Весь процесс обучения мне доставлял большое удовольствие. Помогая сыну с английским, я начала наблюдать положительные результаты нашей совместной работы. Сын не плохо стал справляться с грамматикой не только в английском, но и в русском языке, хорошо писал диктанты и сочинения на том и другом языке.
Мы применяли ангийский в повседневной жизни: дома, на прогулке в парке, в поездке. В то время старший сын уже самостоятельно жил за границей и мы, приезжая к нему в гости, могли полностью погрузиться в среду разговорного английского с его носителями. Таким образом, шаг за шагом, мы двигались к намеченной цели. С английским языком в школе у сына уже не возникало трудностей. Легче всего ему давались гуманитарные науки. Благодаря молодому преподавателю, который сам еще был студентом, сын полюбил историю и обществознание. Никакой дополнительной помощи со стороны в изучении этих предметов не требовалось. Не смотря на то, что педагогу-историку было всего 23 года, он мог превзойти некоторых педагогов с 20-летним стажем! На его уроках работал весь класс, детям было интересно и не скучно. Он часто организовывал детям экскурсии в музеи и исторические места города, потом они много обсуждали увиденное и устраивали викторины. Молодой и талантливый, на мой взгляд педагог, сумел завоевать уважение со стороны детей и родителей, а это дорогого стоит! Жаль, что по ряду причин, такие учителя в наше время не задерживаются надолго в школе.
Познание точных наук младшему сыну давлось с большим трудом. Учитель математики работала в"системе», и если какой-то ученик не соответствовал требованиям этой «системы», то против него объявлялась чуть ли не война. Такого ученика, неугодного учителю, нужно было устранить во что бы то ни стало. Учитель математики за 30 лет работы в школе настолько вжилась в эту «систему»,