ТОП просматриваемых книг сайта:
Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей. П. Г. Кабанов
Читать онлайн.Название Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей
Год выпуска 0
isbn 9785449883971
Автор произведения П. Г. Кабанов
Жанр Философия
Издательство Издательские решения
– если оказался в плену (хотя есть международное право, как содержать пленных, но кто ж его соблюдает);
– если оказался в заложниках (обычно заложников берут, предъявляя какие-то требования, и горе заложнику, если их не выполнят, но и до выполнения требований с заложниками не церемонятся);
– если попал в места лишения свободы, где не соблюдаются элементарные права заключённых (здесь опасность может исходить как от других заключённых, так и от представителей администрации);
– если попал в зависимость от рэкетиров, а правоохранительная система не работает;
– если в государстве законы только на бумаге;
– если человеку грозит увольнение, и он понимает, что не сможет найти другую работу и т. п.
Задание 16. Христианство. Цель как средство
Главным в учении христианства является представление о том что земная жизнь – лишь подготовка к будущей вечной загробной жизни, и чем больше человек страдает в земной жизни, тем больше вероятность, что он попадёт в рай. Поэтому христиане стойко переносили все тяготы жизни, считая их испытанием. Многие шли в монахи, где не было мирских соблазнов, а значит, вероятность заслужить прощение Бога была больше. Земная жизнь стала средством достижения рая.
Подобное встречаем и в индийской культуре. Индиец считает, что он не умирает, а перерождается: «Сегодня дворник ты, родишься вдруг прорабом, а может, до министра дорастёшь… (В. Высоцкий»). Карма – совокупность поступков, которые предопределяют будущее перерождение. Поэтому карму надо беречь: «Быть может тот облезлый кот был раньше негодяем, а этот милый человек был раньше добрым псом». (В. Высоцкий).
Эта методология жизни используется и сегодня. (Михаил Жванецкий сформулировал её так: «Не получается как цель, попробуй как средство». )
Приведите примеры, где цель действий является лишь средством достижения другой истинной цели (по принципу «не хочется, но делаю»).
– Ребёнок есть не хочет, но его заставляют «спасать» родителей: съесть ложку «за маму», ещё ложку – «за папу»…
– Школьник не очень хочет заниматься (в анекдоте первоклассник приходит из школы 1 сентября и портфелем об стол: «Родители, что ж вы не сказали, что эта бодяга на десять лет?»), но ему приходится учиться, чтобы получить аттестат.
– Студентам не все предметы нравятся, но приходится изучать, потому что им нужен диплом.
– В математике лемма – это теорема, которая специально доказывается для использования при доказательстве другой теоремы, то есть доказательство леммы является только средством.
– Взрослым хочется работать по призванию, но чтобы обеспечить семью, приходится работать там, где больше платят.
– Девушки хочет выйти замуж по любви, а выходит за богатого, чтобы обеспечить себе «хорошую жизнь».
– Хочется носить удобную одежду, но неудобная спецодежда обеспечивает выживаемость во вредных условиях труда.
– Следовать