Скачать книгу

возвращаются обратно («змеи» смотрят вперед).

      И – кисти разворачиваются наружу («змеи» смотрят в разные стороны).

      К себе – кисти поворачиваются пальцами друг к другу («змеи» смотрят друг на друга)

      Не подпус – «Змеи» отворачиваются.

      Кает – «Змеи» смотрят друг на друга

      Раскрывает капюшон – руки медленно через стороны (дугами наружу), сохраняя округлость, опускаются в и. п.

      И ребятам шлет поклон – выполняются пружинистые наклоны вперед.

      Примеров можно подобрать множество, разбирать их с этической и эстетической точки зрения будем чуть позже, здесь мы пытаемся разобраться с тем, когда и как можно детей к стихам приучать.

      Так же стихотворное сопровождение может использоваться в подвижных играх. Вот два простых примера:

      Очень известная игра: «Два мороза»:

      Выбираются два Мороза, которые встают на середину игровой площадки. Остальные игроки строятся в шеренгу на одной из сторон. Морозы начинают эту игру словами:

      Мы два брата молодые,

      Два мороза удалые.

      Я мороз Красный нос,

      Я мороз Синий нос.

      Кто из вас решится

      В путь-дороженьку пуститься?

      Дети отвечают:

      Не боимся мы угроз,

      И не страшен нам мороз.

      Слово «мороз» служит командой к началу перебежки. Задача игроков перебраться на противоположную сторону площадки, но так, чтобы их не поймали Морозы. Пойманные – замороженные игроки выбывают из игры, до смены водящих. Проводят 3—4 перебежки, после которых Морозы меняются. В конце игры подводятся итоги и объявляют лучших Морозов, сумевших заморозить большее количество игроков.

      Если в классе детей немного, то лучше поиграть в эту игру с одним водящим, но тогда и название меняем на «Мороз Красный нос». Здесь все то же самое, только изменяются слова:

      Я – Мороз Красный нос.

      Кто из вас решится

      В путь-дороженьку пуститься?

      Играющие отвечают:

      Не боимся мы угроз,

      И не страшен нам мороз.

      И еще игра для примера «Лохматый пес».

      Выбирается водящий – Лохматый пес. Он лежит (ложится на пол и кладет голову на руки) в своем доме (конуре), в центре игровой площадки. Остальные игроки тихонько приближаются к нему, следуя ритму произносимого текста:

      Вот лежит лохматый пес,

      В лапы свой уткнувший нос.

      Тихо, смирно он лежит,

      Не то дремлет, не то спит.

      Подойдем к нему, разбудим.

      И посмотрим, что-то будет.

      Дети начинают будить пса, наклоняться к нему, произнося его кличку (Шарик, например), хлопают в ладоши, машут руками. Вдруг пес поднимается и громко лает (лай – это сигнал убегать). Дети разбегаются, а пес гонится за ними, стараясь кого-нибудь осалить, пока остальные убегают в дом (за обозначенную линию).

      Пока не будем говорить об этической стороне данной игры, об этом, в соответствующей главе, здесь мы говорим только о стихотворном сопровождении.

      Вообще дети любят

Скачать книгу