Скачать книгу

происходит в процессе аутокоммуникации, т. е. в рамках Я – Я. Человек оперирует уже готовыми знаниями о себе, в какой-то степени сформированными, полученными в разное время и в разных ситуациях. В качестве специфического внутреннего приема самосознания указываются самоанализ и самоосмысление. На этом уровне человек соотносит свое поведение с той мотивацией, которую он реализует, а также оценивает с точки зрения общественных и внутренних требований и сами мотивы. Высшего развития самосознание достигает при формировании жизненных планов и целей, жизненной философии в целом, своей общественной ценности, собственного достоинства.

      Несколько иначе уровневую концепцию образа Я формулирует И. С. Кон (1978, 1984). Автор основывается на теории диспозиционной регуляции социального поведения В. А. Ядова, согласно которой образ в целостном Я понимается как система установок, состоящая из когнитивного, аффективного и поведенческого компонентов. Нижний уровень образа Я составляют «неосознанные, представленные только в переживании установки, традиционно ассоциирующиеся в психологии с “самочувствием” и эмоциональным отношением к себе; выше расположены осознание и самооценка отдельных свойств и качеств; затем эти частные самооценки складываются в относительно целостный образ; и наконец, сам этот образ Я вписывается в общую систему ценностных ориентаций личности, связанных с осознанием ею целей своей жизнедеятельности и средств, необходимых для достижения этих целей» (И. С. Кон, 1978, с. 72, 73).

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      1

      Реформа школьной системы образования (отечественный и зарубежный опыт). Бюллетень о сфере образования 10, декабрь 2016. 36 с.

      2

      Вызовы и перспективы формирования общенациональной системы профессионального роста и развития учителя. Бюллетень о сфере образования 07, март, 2016. 32 с.

      3

      О ригидности как качестве личности и характеристике поведения более подробно говорится в разделе 3.2.3. – Прим. авт.

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

Скачать книгу