LITMIR.BIZ

Скачать книгу

использовать только самые основные подвижные игры, и в большинстве случаев можно или нужно логически догадаться, для чего данная игра предназначена, в чем ее смысл, в какой раздел программы она может попасть и т. п.

      Надеюсь, что данный материал пригодится и учителям, и самим ученикам, потому что поможет и тем, и другим проводить время на уроках при освобождениях гораздо полезнее и интереснее. Ребятам будет намного веселее заниматься чем-то полезным на уроке, чем просто сидеть и ничего не делать.

      Данная брошюра может быть интересна и полезна не только профессионалам, но и родителям, так как с помощью данных вопросов они сумеют проверить, что же знают их дети.

      В конце пособия даются ответы. В принципе, для специалистов не составит труда найти их самостоятельно, но эти ответы помогут подготовиться ребятам и их родителям, если они сами заходят позаниматься дома. Когда ребята прорабатывают вопросы дома, то они уже получают нужные знания, которые затем смогут проверить в школе на практике. Поэтому в данном случае было принято решение, что ответы на вопросы имеет смысл публиковать.

      Лёгкая атлетика

      Опрос №1

      1. В какой обуви необходимо приходить на уроки физкультуры?

      а) в высоких кроссовках с толстой подошвой;

      б) в обуви с открытым верхом;

      в) обувь должна быть обязательно без шнурков;

      г) в обуви с нескользкой подошвой.

      2. Тестирование по бегу на 30 метров проводится для того, чтобы проверить:

      а) насколько развита ловкость;

      б) насколько развита выносливость;

      в) насколько развита быстрота;

      г) насколько развита гибкость.

      3. Тестирование по челночному бегу 3х10 метров проводится для того, чтобы проверить:

      а) насколько развита пассивная гибкость;

      б) насколько развиты быстрота и координация движений;

      в) насколько развиты выносливость и быстрота;

      г) насколько развиты обычная сила и сила воли.

      4. Что такое дистанция?

      а) расстояние между учениками в колонне;

      б) высота баскетбольного кольца;

      в) расстояние от головы ученика до пола;

      г) расстояние от руки ученика до головы впередиидущего.

      5. Какая команда верна?

      а) «Животом вперёд, марш!»

      б) «Спиной вперёд, марш!»

      в) «Задом, марш!»

      г) «Задом вперёд, марш!»

      6. Разминка в движении обычно не проводится:

      а) в ходьбе;

      б) в беге;

      в) в езде на велосипеде;

      г) в передвижениях на четвереньках.

      7. Как люди поняли, что им необходимо заниматься физической культурой?

      а) придумали гантели;

      б) увидели, что многократные повторения нужных движений помогают улучшить их выполнение;

      в) им животные подсказали;

      г)

Скачать книгу