Потерянные в лабиринте. Возвращение к самому началу - Марианна Малиновская

Скачать книгу

Я должен вспомнить…».

      Как он оказался здесь – без еды, без воды, без крова, без единого шанса на выживание, он не знал. Но мозг казалось уже автоматически продолжал производить только одну команду: «Я должен вспомнить».

      Усталые, онемевшие от холода глаза в который раз смотрели на непонятный осколок кристалловидного предмета, зажатый намертво в оледеневшей руке.

      «Яспис кристалловидный» – снова мелькнуло в сознании и сразу же погасло. Сознание отказывалось работать и продолжало погружаться в уже конечную беспросветную пустоту. Только мозг продолжал прокручивать некогда заданную программу:

      «Я должен вспомнить… Я должен вспомнить… Я должен вспомнить…».

      «Реальная» жизнь

      Есть ли у нас СВОБОДА ВЫБОРА

      или мы просто запрограммированные объекты?

      И какую цену нужно заплатить за распрограммирование?

      Он в принципе жил как все, обычной нормальной жизнью, не хуже, а в чем-то даже лучше других. Клеон Найрам родился в обычной семье, ходил в обычную школу, рос как совершенно обычный среднестатистический ребенок, поглощая и воспринимая все, что предлагало современное общество. Еще с раннего детства он быстро понял, что есть определенная СИСТЕМА жизни, которая давно распределила все роли и все возможные пути между людьми.

      Он быстро понял, что в школе нужно учиться, воспринимать информацию, которую щедро предлагали учителя, запоминать и хранить ее, и уметь в нужный момент воспользоваться данной информацией. Информация была разнообразной и тот, кто запоминал лучше других, считался наиболее успешным.

      Делать нужно все так, как предлагается другими. Потому что, если ты не следуешь принятым стереотипам, правилам и нормам поведения, если ты не выполняешь всех требований, то последующая жизнь может стать не такой успешной и удачной как у тех, кто тщательно выполнял все предписания.

      Читать Клеон научился очень рано, в возрасте трех лет. Читал он много и быстро запоминал все прочитанное. У него не было вообще никаких проблем с получением и запоминанием самой разнообразной информации. В принципе сам процесс поглощения и хранения информации вызывал у Клеона только удовольствие. Гораздо позже он узнал, что это зависит от его коэффициента интеллекта, так называемого IQ, который был у него очень высоким. Но в раннем детстве Клеон этого не знал. Будучи ребенком, он просто поглощал предлагаемую информацию, не особо подвергая ее переработке и осмыслению, он принимал ее такой, какой она была, не пытаясь анализировать или делать какие-либо выводы.

      Конечно, высокий IQ не мог пройти незамеченным. В школе учителя не переставали удивляться, как быстро и как легко Клеон воспринимает и запоминает любую информацию. Его память была необыкновенной, он запоминал все быстро и до мельчайших деталей.

      Первые отклонения (если можно так выразиться) начались у Клеона Найрама примерно в 12—13 лет. К тому времени Клеон перечитал огромное количество классической

Скачать книгу