У истоков русского языка. Методические рекомендации для учителя - Валентина Михайловна Коновалова

Скачать книгу

(О притворщике или попрошайке)

      «Иная вода стоит крови». (Слеза, горе)

      3) «Собери пословицу»

      На карточках двух цветов написаны пословицы. Задание: найди свою половинку, объясни значение.

      Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

      Сколько волка не корми, а он в лес смотрит.

      Любишь кататься, люби и саночки возить.

      Ученье – свет, а неученье – тьма.

      Делу – время, потехе – час.

      Сделал дело, гуляй смело.

      Большому кораблю большое плаванье.

      Не спеши языком, торопись делом.

      Кто много говорит, тот мало делает.

      Кто хочет много знать, тому надо меньше спать.

      Тот никогда не ошибается, кто ничего не делает.

      Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

      Семь раз отмерь, один раз отрежь.

      4) Пантомима «Угадай пословицу»

      Один ученик изображает пословицу, другие отгадывают.

      «После драки кулаками не машут».

      «Без труда не выловишь и рыбку из пруда»

      «Тише едешь, дальше будешь»

      5) «Восстанови поговорки»

      Г.л.д.н, как с… .

      Х.т.р, как л… .

      .пр.м, как о… .

      Тр.сл.в, как з… .

      Храбр, как л…

      6) «Вспомни пословицу»

      Вставьте нужное слово:

      Лес рубят – щепки … а) жгут; б) губят; в) падают; г) летят.

      Не пойман – не … а) враг; б) спортсмен; в) вор; г) злодей.

      7) Дополните пословицы, вставляя пропущенные слова:

      … от яблони недалеко падает (яблоко). У страха … велики (глаза). … глаза колет (правда). После драки … не машут (кулаками). Родина – мать, умей за нее … (постоять). Ученье свет, а… (неученье – тьма). Куда иголка, туда и … ( нитка). Кто много читает, тот много (знает).

      8) Исправьте ошибку (замените слово на другое, чтобы появился смысл):

      В гостях хорошо, а дома хуже (лучше). Дыма без коня (огня) не бывает. Машу (кашу) маслом не испортишь. Не делай из муки (мухи) слона.

      9) Восстановите пословицу по двум словам:

      1) лес – дрова (Чем дальше в лес, тем больше дров);

      2) дело – мастер (Дело мастера боится);

      3) журавль – синица (Лучше синица в руках, чем журавль – в небе).

      10) Объясните, можно ли употреблять данную пословицу в предложенных ситуациях.

      Хорош садовник – хорош и крыжовник.

      Хорош крыжовник тогда, когда он созреет.

      У способного учителя дети могут многому научиться.

      У талантливого портного вся одежда красивая.

      11) Ответьте на вопрос пословицей или поговоркой.

      – Чего не утаишь в мешке? (Шила)

      – Когда приходит аппетит? (Во время еды)

      – Кто лучше, чем два новых друга? (Старый друг)

      9. Закрепление

      –Запишите 5-10 пословиц, которые вам понравились.

      10. Обобщение

      – Сегодня мы говорили о русских пословицах и поговорках. Речь наших предков была образной и мудрой. И об этом тоже есть своя пословица: «Без углов дом не строится,

Скачать книгу