Как предотвращать капризы и справляться с истериками. Практическое руководство для родителей - Екатерина Гончарук

Скачать книгу

не способ сделать назло, это уточнение – а вдруг все-таки можно? А еще это может быть сложность в перенесении одного правила на все похожие ситуации в силу особенностей мышления: «Кидать песок в мальчика нельзя, а в собачку можно?»

      Опишите ситуацию, которую вы видите, глядя со стороны и спросите у ребенка, как нужно действовать в таком случае. Если нужно, напомните о правиле.

      Бывает и так, что взрослые, сами того не желая, подкрепляют плохое поведение и нарушение правил своей реакцией. Если в интонации или выражении лица промелькнет хоть толика умиления поступком ребенка, или родитель скажет «для галочки» но без намерения остановить недопустимое поведение, потенциальное «нельзя» будет проигнорировано. Да и остальные правила, с точки зрения малыша, будут нуждаться в дополнительной «проверке».

      Налаживание дисциплины – это долгий путь, который требует последовательности и терпения от взрослых, но это вклад в долгосрочные отношения и он окупится сторицей.

      Разборки в песочнице

      Одна из частых сложностей с границами других людей возникает на детской площадке. Малышу пока не понятно, что есть свое и чужое, он непосредственен и быстр в реализации своих желаний. Он мыслит примерно так: «Все, что я вижу и хочу – мое.» Поэтому нередки случаи, когда ваш ребенок выхватывает какую-то игрушку из рук другого. Или, наоборот, сам подвергается нападению со стороны соседа по песочнице.

      Важно понять, что подобное поведение ребенка не имеет ничего общего с агрессией – это просто неумение пока действовать по-другому.

      Если вы стали свидетелем того, как ваш ребенок пытается отобрать игрушку у другого малыша:

      1. Остановите процесс и скажите: «Отнимать игрушки нельзя, можно попросить. Покажи, как ты просишь» – и сделайте жест рукой «дай».

      2. Потом повернитесь к тому ребенку, у которого просят и попросите разрешения у него: «Можно взять твою игрушку?»

      3. Если ребенок не согласен делиться, предложите поменяться на что-то другое.

      4. Если и этот способ не помогает и ребенок не готов делиться, констатируйте факт и предложите другое занятие: «Сейчас малыш не готов дать тебе эту игрушку. Давай пойдем и полепим куличики?»

      Важно дать понять, что хозяин игрушки имеет право отказать. И ни в коем случае не использовать эпитет «жадный». В этом возрасте ребенок и не должен уметь делиться. Это желание сформируется у него чуть позже. А пока разрешать такие ситуации детям должны помогать взрослые. И обязательно проявляя уважение ко всем сторонам конфликта.

      Бывает и обратная ситуация, когда игрушку пытаются отнять у вашего ребенка. Если мама другого малыша не спешит вмешиваться, вы можете сделать следующее:

      1. Установите дистанцию между детьми, чтобы никто не пострадал.

      2. Спросите у другого ребенка: «Ты хочешь поиграть с этой игрушкой?»

      3. Объясните ситуацию своему сыну: «Мальчику понравилась твоя

Скачать книгу