Удивляюсь, злюсь, боюсь… Программы групповой психологической работы с дошкольниками - Светлана Крюкова

Скачать книгу

маленький устал, (Стоя: складывают сложенные ладони под щеку.)

      Зайка маленький поспал,

      Вот так и вот так

      Зайка маленький поспал.

      Зайка маленький поспал, (Стоя: потирают ладони друг о друга.)

      Зайка лапоньки размял,

      Вот так и вот так

      Зайка лапоньки размял.

      Зайке холодно сидеть, (Дышат на ладони.)

      Надо лапоньки погреть,

      Вот так и вот так

      Надо лапоньки погреть.

      Зайке холодно стоять, (Прыжки на месте.)

      Надо зайке поскакать,

      Вот так и вот так

      Надо зайке поскакать.

      «Шел король по лесу» (для старшей и подготовительной групп)

      Шел король по лесу, по лесу, по лесу, (Дети идут по кругу.)

      Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу. (Ведущий выбирает себе пару.)

      Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, (Прыжки на месте.)

      Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем, (Прыжки попеременно то на правой, то на левой ноге.)

      Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем, (Хлопают в ладоши.)

      Ножками потопаем, потопаем, потопаем. (Топают ногами.)

      Несколько раз, с убыстрением темпа.

      5. Подвижная игра «Бездомный заяц»

      На полу лежат обручи по количеству детей. Психолог объясняет правила игры.

      В нашем сказочном лесу живет множество зайчишек. У каждого из них есть свой домик. Давайте превратимся в зайчиков («Вокруг себя повернусь и в зайчика превращусь»), занимайте свои домики. Пока звучит музыка, все зайчишки могут бегать по полянке, прыгать и веселиться, но когда музыка перестанет играть, появляется волк, он ловит зайчат, а они должны спрятаться в домики. А волк иногда ломает от злости заячьи домики, и зайчишки остаются бездомными. Но их могут позвать в свои домики другие зайчишки. Ребята, будьте, пожалуйста, внимательны, не оставляйте других зайчиков на съедение волку.

      Во время игры психолог убирает по одному обручу, дети должны позвать в свой «домик» бездомного зайца. В конце все должны оказаться в одном обруче, крепко держась друг за друга. (Для того чтобы все дети поместились в одном обруче, психолог незаметно меняет маленькие обручи-«домики» на один большой.)

      Ребята, маленький Зайчонок, оказывается, очень любит играть в прятки. Ему нравится угадывать голоса своих друзей. Давайте и мы поиграем в эту игру.

      6. Игра «Угадай по голосу»

      Выбирается водящий-ребенок. Ему на голову надевают шапочку «зайчика». Он стоит в кругу, закрыв глаза. Остальные дети ходят по кругу и поют:

      Зайчик, с нами поиграй,

      Ну-ка, глазки закрывай,

      Кто позвал тебя, пойми,

      Имя друга назови!

      В это время взрослый незаметно дотрагивается до одного из детей. Этот ребенок говорит: «Зайчик, ау!» Водящий должен угадать, кто его позвал. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не побывают в роли ведущего.

      7. Релаксация

      Зайчата устали играть и легли отдыхать. (Дети ложатся на спину.) Мама Зайчиха стала петь им колыбельную песенку. Зайчата закрывают глаза и засыпают,

Скачать книгу