LITMIR.BIZ

Скачать книгу

грустно заметила учительница и поправила волосы. Совсем как мама, вдруг подумалось Ромке.

      – Ну, а теперь, попробуйте сами!

      Да, после примера все стало намного проще и понятней. Ромка, склонившись почти к самой бумаге, пытался изобразить Дарт Вейдера. Ну и пусть, что он на Темной стороне, зато с ним играть интересней, у него оружия полно и целая армия клонов. А у повстанцев ничего, только мечи лазерные. Заглянув к Димке, мальчик увидел, что тот раскрашивает какого-то рыцаря из Варкрафт. Правильно, Димка этой игрой грезил. Ночью разбуди, он на полном серьезе будет уверять, что прилетел с планеты Варкрафт, и у него на Земле особая миссия. Небольшое помешательство, как любил говорить Ромкин брат.

      – Мария Анатольевна, – поднял руку один из мальчиков. Как его зовут, не успел запомнить: Доброслав или Святослав? Уши у него смешно оттопыриваются. – А если я себя ни с кем не ассоциирую, что делать?

      – Тогда, придется рисовать свой портрет, Святослав, – предположила учительница. Лицо у пацана вытянулось, но рисовать он все-таки начал.

      В общем, худо-бедно, но справились все. Мальчики, естественно, все как на подбор были героями, воинами и роботами. Тот, что руку поднимал. нарисовал супермена, чем вызвал бурю смеха: уж больно он сам тощий был, на супермена никак не тянет. У девочек разнообразия было больше: пара диснеевских принцесс, котенок и один пегас – то ли не поняла задания, то ли тоже, как учительница, творческая личность. Особенно интересно получилось у близняшек, которые показали совершенно разные рисунки. Одна, Света, нарисовала радужного пони, а другая протянула кактус. Да так хорошо нарисованный – каждая иголка на своем месте.

      – Марина, а ты почему кактус нарисовала? – растерялась учительница. – Ты у нас что, колючая и вредная?

      Девочка смутилась, насупилась, и как ни старалась Мария Анатольевна, больше не смогла из нее ни слова вытащить.

      Потом играли в загадки – на экране высветились картинки с животными, и нужно было одно из них описать, а остальные слушали и пытались догадаться, о ком идет речь. Животных Ромка еще с детского сада помнил – да они совсем простые были: собака там, кошка, тигр. А вот прилагательные, чтобы их описать, забыл. Но у Марии Анатольевны все было продумано: она перелистнула слайд, и на нем оказался список слов с переводом. А чтобы лучше запомнились, начали кидать друг другу мячик. Поймал – называй слово, потом передавай дальше. Правда, вместо мячика был смешной гномик – брелок, наверное, мягкий на ощупь, с синей мордочкой и белым колпачком.

      В общем, урок получился интересным. Все даже вздрогнули, когда в коридоре пронзительно зазвенел звонок.

      – Ну вот, ваш первый в жизни школьный урок подошел к концу, – сказала Мария Анатольевна. – Понравилось?

      – Да!

      – Вопросы есть?

      – А когда в столовую пойдем? – спросил толстый Ярослав. Все засмеялись.

      – В столовую пойдем после второго урока. А сейчас будет небольшой сюрприз.

      В коридоре

Скачать книгу