LITMIR.BIZ

Скачать книгу

возраста и младше: «Миша, подай, пожалуйста, хлеб». Уменьшительно-ласкательные формы выражают ласковое отношение к собеседнику, их применяют преимущественно в неофициальных ситуациях, адресуются знакомым людям одного возраста с говорящим или младше: «Галочка, будь добра, вымой посуду». Обращение по имени и отчеству, как и «Вы», применяется в официальных, неофициальных и полуофициальных ситуациях – к малознакомым, коллегам, с которыми не установлены дружеские отношения, начальнику, старшему по возрасту, ко взрослому.

      Наряду с обращением и привлечением внимания собеседника типичными ситуациями речевого этикета являются: знакомство, приветствие, прощание, извинение, благодарность, поздравление, пожелание, одобрение, комплимент, сочувствие, соболезнование, предложение, совет, просьба, согласие, отказ.

      Подводя итог сказанному, еще раз отметим, что на публичную речь влияют и собственно лингвистические (языковые), и экстралингвистические (внеязыковые) факторы, упомянутые выше. Выполнение всех требований речевого этикета делает общение приятным, позволяет решать сложные жизненные и деловые проблемы, избавляет от многих недоразумений и конфликтов.

      Практикум

Тест

      1. Умение добиваться поставленной цели, используя все языковые возможности – это:

      а) этический аспект речевой культуры;

      б) коммуникативный аспект речевой культуры;

      в) нормативный аспект речевой культуры;

      г) эффективный аспект речевой культуры.

      2. Позиция, которую занимает человек в обществе или социальной группе, называется:

      а) социальная роль;

      б) коммуникативная роль;

      в) социальный статус;

      г) коммуникативный статус.

      3. Гости на свадьбе кричат: «Горько!» Это можно расценивать как соблюдение:

      а) традиции речевого этикета;

      б) нормы речевого этикета;

      в) речевой нормы;

      г) нормы деловой риторики.

      4. Речевой этикет менее всего регламентирует:

      а) общение деловых партнеров;

      б) общение начальника и подчиненного;

      в) общение равных по статусу коллег;

      г) общение близких людей, родственников.

Вопросы для самоконтроля

      1. Что такое нормативный аспект речевой культуры?

      2. Что такое речевой этикет? Чем отличаются традиции от этикетных норм?

      3. Какие факторы определяют речевой этикет?

      4. В каких ситуациях уместно обращение на «ты»?

      5. Что такое социальный статус?

      6. Чем отличается социальная роль от коммуникативной?

      7. Какие факторы определяют ситуацию общения?

      8. Какие функции может выполнять собеседник в диалоге?

      9. Какие формы обращения используют ваши преподаватели и в каких ситуациях? А какие – вы?

Задания для самостоятельной работы

      Задание 1. Прочитайте рекомендации, которые

Скачать книгу