LITMIR.BIZ

Скачать книгу

мало, потому что дети, во-первых, измучены учебными пособиями и уже не имеют свободного пространства в своём сознании, а во-вторых, даже если они проявляют интерес к чему-нибудь постороннему, эта информация всё равно будет подавлена заучиванием вчерашних фактов в школьных учебниках. Ученикам нужно больше показывать окружающий мир и его основы наглядным примером, и делать это всесторонне. Биологию изучать в ботаническом саду, можно посещать всевозможные музеи. Детям нужно показывать различные профессии; начиная от более простых, переходить к сложным, которые действительно требуют наличия высшего образования. Пусть дети учатся видеть мир вживую, а не чёрно-белым в книге.

      Да, я учился на своих ошибках и уверен, могу повторить их с блеском.

Джонатан Коу «Круг замкнулся»

      Важность информации в XXI веке

      Кто знает полноценное значение определения «эра информации»? Может, это наличие скоростного Интернета и доступных гаджетов даже у школьников? Или возможность каждого человека свободно передавать и принимать информацию; иметь мгновенный доступ к освоенным знаниям и поставленным планам человечества? В предыдущие эпохи люди действительно были более ограниченными в возможностях передачи данных. Но главное отличие сегодняшней эры совершенно в другом. Раньше человечество обрабатывало ровно столько информации, сколько и вырабатывало. Теперь же весь мировой социум успевает обработать лишь 10 % всех поступающих в открытый доступ данных. Миллионы статей остаются непрочитанными, миллиарды идей неуслышанными, триллионы мыслей нереализованными. Наш сегодняшний мир находится одновременно везде и нигде, но точно не там, где живут наши тела. И в такой реальности традиционная российская школа напоминает островок средневекового века, лапотной России среди огней живого мегаполиса, где педагог может научить ребёнка теореме Пифагора, а ребёнок расскажет, как нужно жить.

      Конечно, нельзя сказать, что 13-летний ребёнок действительно сможет правильно расставить акценты во взрослой жизни. Поэтому в последнее пятилетие увеличилось количество случаев экономической преступности в сфере киберпространства, совершенных подростками. Особенно привлекательной для детей-хакеров стала область онлайн-магазинов, а точнее – создание мошеннических площадок.

      Происходит это потому, что в лавине информации разобраться, что есть «хорошо», а что «плохо» сложно даже взрослому человеку, не говоря уже о ребёнке. Но обвинять Интернет, СМИ и надписи на заборе в наличии «плохой» информации то же самое, что обвинять природу в катаклизмах. Метод изоляции от «порочных соблазнов» путём нагрузки «полезными знаниями» настолько неэффективен, что уровень детской преступности в России растет каждый год примерно на 3–5%. Как сказал глава МВД РФ Владимир Колокольцев относительно всплеска криминогенной обстановки несовершеннолетними лицами в 2015 году: «Это, фактически, означает, что мы все недосмотрели за тридцати

Скачать книгу