ТОП просматриваемых книг сайта:
Системная теория жизни. Кибернетика живого. Евгений Кузин
Читать онлайн.Название Системная теория жизни. Кибернетика живого
Год выпуска 0
isbn 9785447492458
Автор произведения Евгений Кузин
Жанр Философия
Издательство Издательские решения
а) «Качество» как некоторая «определенность» вещи (см. цитату из словаря РАН выше), отличающая вещь от других вещей.
б) «Качество», как некоторый параметр, по которому характеризуется соответствие вещи определенным требованиям (сортность) – «высокое качество», «низкое качество», «первый сорт», «второй сорт» и т. д.
Поскольку такие использования термина уже укоренились в языке, то нет оснований возражать ни против одного, ни против другого использования, но их нельзя применять одновременно, в процессе одного связного рассуждения, с перескоком от одной интерпретации к другой внутри рассуждения.
Так в процессе дискуссии по правомерности закона перехода количества в качество в качестве доводов, в защиту этого закона был приведен пример вроде бы доказывающий существование данного закона: увеличение количества бойцов отряда увеличивает боевые качества отряда в целом. На основании этого довода, делался вывод, что «количество» может переходить в «качество».
Однако на самом деле этот пример является одним из частных случаев конкретных функциональных зависимостей, существующих в некотором целом. Да, действительно, увеличение бойцов увеличивает «ударную мощь» отряда. Но значит ли это, что произошел тот самый «пресловутый» переход количества в качество? На самом деле все зависит от функций, которые возложены на отряд. Если цель отряда противодействие противнику в открытом бою, то действительно, увеличение количества бойцов увеличивает боевую мощь отряда (да и то, только в общем случае). Но если на отряд возложена задача проникновения в тыл противника и совершение там диверсии, увеличение количества участников диверсионной группы затруднит выполнение задачи, и, естественно, снижает «качество» отряда. Причем и в случае увеличения «боевой мощи» – это улучшение происходит плавно и постепенно, а не скачком, как это требует закон.
Можно привести другие примеры, свидетельствующие, что в рассматриваемых в них случаях действует не общий закон, а конкретная функциональная зависимость, которая может иметь разный характер. Так всем понятно, что увеличение количества учеников в классе снижает в общем случае качество обучения; увеличение количества людей, двигающихся по узкой лесной тропе, резко снижает «качество» похода и т. д. Таких примеров можно привести множество и сделать такие же выводы о регрессивном влиянии увеличения количества на качество. И тогда этот «закон» перехода количества в качество превращается из «закона развития» в закон «затухания» – в рассматриваемом случае в закон, по которому жизнь затухает на Земле. А вывод простой: «качество» и «количество» – это две РАЗНЫЕ оценочные категории, никак не связанные друг с другом и характеризуют вещь с разных сторон.
Глава III. Феномен Жизни (живое/неживое/умершее)
Скачать книгу