LITMIR.BIZ

Скачать книгу

и закружил листву у ног. Но никто не бросился врассыпную, все просто смотрели на красавицу с замиранием сердца, и Марк не был исключением.

      Уловив потоки Силы, юный маг понял, что Мелоди находится в состоянии набора энергии из окружающего пространства, насыщая свой источник. Приглядевшись, он увидел, что вначале он был пуст наполовину, а сейчас постепенно заполняется.

      – Гармония, – Обратил на себя внимание Глостер Бор, так же не отрывая взгляд от девушки, что уже заканчивала представление. – С древности, маги всегда медитировали и расширяли границы своей Силы с помощью именного этого символа. Но в умелых руках, если использовать даже зеркальные версии, совместив контуры нескольких плетений, можно найти полезное применение.

      Начав рисунок плетения так же, как и Марк, указательным пальцем правой руки, преподаватель дополнил образ левой рукой, начертив над ним открытую поднимающуюся спираль и оттолкнул получившийся образ от себя на 10 метров магией Воздуха, после чего наполнил своей Силой.

      Начав притягивать в себя всё вокруг, образовался поднимающийся смерч, втягивая весь мусор, старую листву и ветки, уходя всё дальше в лес, оставляя за собой чистую поляну, на которой приятно сидеть.

      – Винт, вы уже сделали задание, что я дал? – разрушил благостную атмосферу Бор.

      – Никак нет, сэр, – ответил Марк.

      – У нас принято отвечать учитель, – поправил его преподаватель.

      – Слушаю и повинуюсь, учитель, – съязвил юноша.

      Бросив на наглеца грозный взгляд, Глостер Бор сдержал себя и продолжил обход студентов, то и дело останавливаясь и поправляя неверные движения.

      – Видимо, ты нажил себе первого врага, – с усмешкой глядя Марку в глаза, мило улыбалась красавица Мелоди Астор.

      Глава 8 – Первые друзья

      Спустя 2 часа усердных тренировок и признания их «слабых» результатов учитель Бор отпустил их, и проголодавшиеся студенты поспешили на обед. Марк увязался за Мелоди, которая этому не возражала. Вскоре, сторонясь новенького, к ним в кампанию добавилось ещё несколько человек, начавшие живо обсуждать свои успехи с магом Жизни, но юношу это не сильно интересовало.

      Когда они вышли из портальной арки, то присоединились к другим студентам, выходящим из 2 других порталов. Марк решил поинтересоваться.

      – Мелоди, просвети меня, а что за порталы, откуда выходят остальные?

      Посмотрев на него со снисхождением, юная особа решила снизойти до ответа.

      – Это порталы второй и третьего годов обучения. Мы можем пользоваться только порталом, идущим в лес для освоения конструирования плетений.

      На втором курсе студенты учатся совмещать разные плетения, чтобы создавать последовательности плетений, как это показал учитель Бор.

      Ну а на третьем, последнем курсе нашей Академии, учатся создавать новые.

      – А разве не все ещё плетения придуманы за столько-то веков? – Марк был сильно озадачен.

      Заливистый смех мага Жизни привлёк внимание окружающих.

      – Нет

Скачать книгу