Невыполнимые советы и конкретные ответы по воспитанию - Иван Котва

Скачать книгу

ходить на работу, снова стал увлекаться наукой, музыкой. Читал книги. Сочинял песни. Чувствовался подъем. Но мама постоянно жила в напряжении, ничего не стала менять в своей жизни. Постоянно звонила Николаю на мобильник, при его появлении дома заглядывала в глаза и принюхивалась. Как и прежде продолжала работать на двух работах и старалась покупать Николаю вещи. За собой практически не следила и производила впечатление усталой, отягощенной страданиями старой женщины (ей было всего около 50 лет). Все перемены, происходящие с Николаем, воспринимала, как-то тяжело. Да и на самом деле необходимость в ней у Николая стала меньше. Он стал заниматься своей жизнью, а раньше – когда пил – постоянно брал у матери деньги на спиртное. Просил ее помощи в лечении, когда становился трезвым и больным. Теперь мама почувствовала себя одинокой и еще более страдающей. Ее навязывание, ее подозрительность раздражали Николая. Наши беседы с мамой не приводили к результату. Специальную психологическую помощь она отвергала. «Я здорова, болен Николай, его лечите», – говорила она. Консультации, которые мы давали ей, не помогали. Даже жесткие замечания типа «такое поведение родителей провоцирует алкогольное или другое протестное поведение детей» игнорировались. На этом мы и расстались. Через полгода мама Николая снова позвонила нам: «Беда, Николай проиграл в автоматы много тысяч долларов, я продаю квартиру…». На консультацию мама приехала одна – Николай в запое. Еще через два месяца он умер. Такая грустная история жизни по принципу «Я ему всю жизнь отдала, воспитывала в достатке, он ни в чем отказа не знал». На наш взгляд, Николай не знал, как можно стать счастливым человеком – у него не было примера в жизни.

      Глава 3. Любите естественно

      Второй невыполнимый совет в любви и (или) ее проявлении. Слышу возглас «Как это я не люблю своего ребенка?!» Да, большинство родителей пребывают в иллюзии, что они любят своих детей, но, тем не менее, не могут устроить их жизнь так, как хочется детям. Проявить любовь для многих родителей сложнее, чем просто сказать «я люблю своего ребенка». Конечно, вы любите своего ребенка и хотите, чтобы у него было все хорошо, но по-вашему. Не проще ли самому ребенку предоставить возможность решать, что хорошо, а что плохо. То есть вы считаете, что если ребенок ходит в музыкальную, художественную и т. п. школу (многие мои знакомые не могут без содрогания вспоминать свои годы обучения в музыкальной или художественной школах), выучится и станет кем-то, в школе получит аттестат, потом в институте диплом, то станет счастливым человеком. Это самый трудный стереотип. Родители думают, что купив или вбив ребенку образование, они решат его дальнейшие проблемы. Устроят его жизнь. Ради бога (просто выражение – для всех верующих и атеистов), перестаньте юлить. Как вы сами-то учились? Забыли! Диплом не дает (особенно в нынешнее время) знания, работу и тем более благополучие (про счастье молчу).

Скачать книгу