Скачать книгу

и функции современного олимпийского движения

      Система управления современным олимпийским движением. Деятельность НОК, МСФ, Международной олимпийской академии и других международных организаций и объединений. Комплексные Игры: история формирования, структура и типологическая классификация (Игры территориальной и социально- демографической направленности).

      Тема № 7. Олимпийское образование: структура и содержание

      Исторические, социальные и организационные аспекты олимпийского образования. Воспитательное значение олимпийского образования. Анализ программ по олимпийскому образованию для разных возрастных групп (дошкольные, школьные, студенческие).

      1.2. Семинарские занятия

Семинарское занятие № 1. Античные Олимпийские игрыПлан

      1. Мифы и научная теория происхождения Олимпийских игр.

      2. Содержание античных Олимпийских игр: программа, церемонии и ритуалы, правила соревнований, чествование победителей.

      3. Причины упадка и гибели античных Олимпийских игр.

      4. Общегреческие и региональные Игры.

      5. Социально-политическое и культурное значение античной агонистики.

Литература

      1. Базунов, Б. Боги стадионов Эллады / Б. Базунов. – М., 2002.

      2. Базунов, Б. Кумиры стадионов Эллады / Б. Базунов. – М., 2004.

      3. Евсеев, С.П. Проведение олимпийских уроков в школе / С.П. Евсеев, Г.М. Поликарпова, М.В. Прохорова. – СПб., 1995.

      4. Кун, Л. Всеобщая история физической культуры и спорта / Л. Кун. – М., 1982.

      5. Оливова, В. Люди и Игры. У истоков современного спорта / В. Оливова. – М., 1985.

      6. Платонов, В.Н. Олимпийский спорт. Кн. 1 / В.Н. Платонов, С.И. Гуськов. – Киев, 1994.

      7. Рекутина, Н.В. Агонистика Античной Греции в архаическую и классическую эпохи: монография / Н.В. Рекутина. – Омск, 2006.

      8. Столбов, В.В. История физической культуры / В.В. Столбов. – М., 2002.

      9. Сучилин, А.А. Олимпийское образование / А.А. Сучилин, Н.В. Печерский. – Волгоград, 2001.

      10. Твой олимпийский учебник. – М., 2003.

      11. Шанин, Ю. Герои античных стадионов / Ю. Шанин. – М., 1979.

      12. Щёбель, Г. Олимпия и её Игры / Г. Щёбель. – Лейпциг, 1970.

Семинарское занятие № 2Возрождение Олимпийских игр и создание МОКПлан

      1. История возрождения Олимпийских игр.

      2. Создание и деятельность Международного олимпийского комитета.

      3. Олимпийская хартия: история создания, основное содержание и значение.

      4. Жизнь и деятельность П. де Кубертена.

Литература

      1. Евсеев, С.П. Проведение олимпийских уроков в школе / С.П. Евсеев, Г.М. Поликарпова, М.В. Прохорова. – СПб., 1995.

      2. Кубертен, П. Олимпийские мемуары / П. Кубертен. – Киев, 1997.

      3. Кун, Л. Всеобщая история физической культуры и спорта / Л. Кун. – М., 1982.

      4. Новоскольцев, В.А. Пылающая эстафета / В.А. Новоскольцев. – М., 1979.

      5. Оливова, В. Люди и Игры. У истоков современного спорта / В. Оливова. – М., 1985.

      6. Олимпийская хартия. – М., 1996.

      7. Платонов, В.Н. Олимпийский спорт. Кн.

Скачать книгу