Скачать книгу

и гордым. Ни перед кем не унижайся. Все достигай сам, учись хорошо…

      Бону хорошо знала некоторое «холодное» отношение со стороны родственников мужа, но объяснить это детям считала еще рановато. Пусть остается между ними уважение. Поэтому она работала день и ночь, не зная, что такая усталость, и жалоба. Бону устроила двух сыновей на учебу и ежедневно контролировала ход их учебы. Бону радовалась, увидев, что ребята учатся с интересом. Опять наступила холодная зима. Всюду снег. На улице, дворе, на крыше полуметровый снег. Снег с крыши убирается, и он собирается во дворе, и дети образуют горку. Заливают одну сторону водой и снег замерзает и образуется лед. Дети с удовольствием катаются. Это приносит всем детям махалли огромную радость.

      Чтобы пойти в школу пешком, надо пораньше выйти на улицу. Улицы узкие. Если, телега прошла и оставила след, хорошо для детей. Если нет, кошмар! Надо идти по полуметровому снегу. Представьте – дети 7-8 лет в одних калошах без теплых носков. Чтобы выйти на большую улицу, где ездят редкие автомобили необходимо пройти 300-350 метров. С большими трудностями они выходят на большую улицу, но за это время уже иглы мороза начинают колоть ноги и тело и начинается их «песня» – т.е. плач. Старшеклассники, которые идут в школу сочувствуют им и стараются их успокоить. Все покраснев, дрожа приходят в школу. Когда входят в класс, чувствуют некоторую теплоту. Учителя тоже обычно поджидают их, чтобы они чуть согрелись и или помогают им в этом. Особенно, учитель по фамилии Мусаев был добрым. Как только ребята входили в класс он их сажал рядом с горячим радиатором, и обертывал их ноги теплым ватным материалом.

      Бону впоследствии тоже говорила:

      – Этот преподаватель любил моих детей как своих родных. Пусть его душа будет в раю, – вспоминая его, причитала.

      Несмотря на все трудности сыновья учились хорошо и из класса в класс переходили только с оценками «отлично». В этом году (1949 год) дочка тоже пошла в школу. У Бону интересный характер: все тетради, которые заполнены записями сыновей она собирала их и укладывала в специальный ящик. От преподавателей Бону всегда слышала благодарности, так как каждую четверть дети приносили «Грамоты». Значит, ее труд зря не прошел. Когда дети стали читать без трудностей Бону их направила в библиотеку, чтобы записались и требовала от них, чтобы ежедневно приносили новые книжки и читали. Дети, ежедневно читая книги, обменивались мнениями о них с сестрами, с соседскими ребятами. Бону радовалась тому, что у ребят растет культура и мышление.

      Вы должны представить домашние условия этой семьи в послевоенный период… В годы войны и после глиняная крыша дома стала протекать, когда шел дождь. Ежегодно осенью, с помощью мужчин – соседей крыша дома замазывалась глиной с соломой. Но этого надолго не хватает. В 1945 году зимой было очень много дождливых дней и крыша, где держали корову, из-за дождевой воды рухнула, и перекладина упала на её рога и сломала их. Но, для восстановления скотного двора денег нет. После продажи коровы его вообще снесли.

      Бону занята заботами детей. Начиная с 1947 года на колхозных полях начали сажать (это

Скачать книгу