LITMIR.BIZ

Скачать книгу

Теперь смотрим внимательно на этот лист. Это вопросы по теории. Испытание это будет первым. Те, кто наберёт хотя бы минимальный балл, будет допущен к следующему испытанию. Отмечу, что от этого зависит очень многое. Уровень подготовки студиозов должен быть высоким. Не смотря на малолетний возраст.

      – Это понятно, Марк. Как будем действовать. Времени осталось всего ничего.

      – Предлагаю устроить быстрый опрос. По всем вопросам. Мира, ты кратко отвечаешь на каждый вопрос. Мы просматриваем и начинаем прорабатывать те, которые сильно западаю. Мира должна хотя бы иметь представление о том, что спрашивается. Это даст хоть и минимальные, но такие нужные баллы.

      – Вы уверены? – Я была другого мнения. – Может надо прорабатывать все вопросы? Есть ведь те, что я знаю отлично, есть на хорошо. Не отрицаю, будут и те, ответ на которые я совсем не знаю. Но стоит ли на них так обострять внимание?

      – Стоит, Мира. Мэтр Айзек прав. Не надо тратить время на уже изученное. Надо определить проблемные места и проработать их. Времени мало. Но можно хотя бы дать представление, выучить определение.

      Тяжело вздохнув, я смирилась и согласилась со старшими.

      – Так. На это отводиться неделя. Результаты будут высланы в выходные. Потом будет проще. Неделя на проверку магического потенциала и уровня подготовки. Полученные баллы плюсуются.

      Я довольно хмыкнула. Если на теории наберу минимум, то уж на практике высший балл мне обеспечен. Но митр Ярчев меня опустил на землю.

      – Мира, там очень сложная система подсчётов. Считают рейтинг в каждом из трёх испытаний. Он определяется полученными баллами. Выводят лучших. Это те, у кого по всем испытаниям место не ниже десятого. Потом суммируют баллы и выбирают ещё десяток учеников. После этого из оставшихся выбирают десяток с наиболее высоким уровнем магического потенциала. Бывало и так, что набирали больше необученных студиозов, но с очень выдающимися способностями! И на этом заканчивали отбор. Но это редко. Дальше в борьбу вступает протекция, связи, прерогативы и прочее.

      Я уже знала, что ряд «золотых» детей именно в эту тридцатку и входят. У меня такой «протекции» не было. Я должна была сама поступить. Желательно во второй десятке. Возможно и в первой. Третья – лично для меня, получившей образование в школе, было унизительно. Я была не маленькой наивной девочкой, и прекрасно понимала, что не все могут хоть таким похвастаться. Именно для них и был приоритет в третьей десятке. И создавать им конкуренцию я могу только в знаниях. Иначе, решила я, моя совесть будет меня грызть. Я никогда не пойду в третьей десятке! Или первые две, или я возвращаюсь домой!

      О своих планах ни наставника, ни митра Ярчева я не оповестила. Рано, решила я. Вот если случиться, тогда и будет разговор. А пока я сосредоточилась на испытаниях.

      Глава 2

      Спустя шесть долгих лет обучения я всё равно с тревогой вспоминаю тот напряжённый месяц. Не раз и не два я прокручивала в памяти все моменты. Про себя благодаря Богов, наставников

Скачать книгу