Скачать книгу

У меня хорошее чувство равновесия, я люблю движение.

      28. Я могу видеть закономерности между понятиями и явлениями.

      29. Я люблю смотреть на звезды.

      30. В команде я сотрудничаю с другими, прислушиваюсь к их идеям.

      31. Я наблюдателен и часто вижу то, что не видят другие.

      32. Меня легко вывести из себя.

      33. Я люблю работать и учиться отдельно от других.

      34. Часто приходит в голову вопрос “В чем смысл жизни?”

      35. Я люблю сочинять музыку.

      36. Я могу оперировать числами и решать сложные математические задачи.

      Обработка результатов:

      Сопоставьте ответы вашего тинэйджера с ключом анкеты:

      Уверена, что у вас все получится, только поверьте в то, что ваш ребенок – гений!

      Глава №3.

      Как подростку выбрать профессию?

      Родители начинают волноваться за будущее детей гораздо раньше, чем сами школьники. Уже в дошкольниках любящие родственники ищут склонности к точным или гуманитарным наукам и записывают детей в профильные кружки. Но учиться, а потом работать предстоит ребенку – так что решать, куда идти, ему.

      У нынешних подростков отсутствует идея, что профессия важна, и они больше думают не о профессии, а о заработке.

      Как верно выбрать профессиональное направление в 14 или 15 лет? В этом возрасте неумолимо подступает время, когда придётся выбирать ВУЗ, а подростки даже не представляют себе, чем конкретно хотели бы заниматься в будущем. Как понять, какая профессия подходит?

      В большинстве общеобразовательных украинских школ переход ученика в 10-ый класс сопровождается обязательным выбором профильной дисциплины, кото рая углубленно изучается последующие два года (конечно, об этом заботятся родители, нанимая репетиторов). Поэтому 15 лет – предельный возраст: по его достижению подросток уже должен определиться с родом деятельности в будущем.

      Однако не стоит возлагать на ребенка большие ожидания: выбрать профессию школьнику в самом начале личностного формирования не так просто, если учесть неопытность в житейских вопросах. Часто ребята не осознают своих способностей и возможностей, поэтому не готовы принять окончательное решение или меняют его с периодичностью раз в неделю.

      ФОРМИРОВАНИЕ ВОЛИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

      Формирование воли подростка происходит лет в 15– 16, а начинается с 10-11-12 лет. Если в 15-16 лет ребенок не хочет учиться, не знает, кем он хочет быть, эту ситуацию можно и нужно исправлять. Это не безнадежная ситуация, но она уже запущена. Таких историй становится больше и больше. Мне кажется, эта ситуация не психологическая, а психосоциальная.

      В чём заключаются сложности выбора?

      Проблема профессионального самоопределения начинает беспокоить подростков и родителей уже в 14 или 15 лет.

      Это интересно. Ежегодные исследования показывают, что только 15% школьников уже определились с профессиональным выбором. Такое же количество учащихся не думает о самоопределении. А 70% не знают, какую профессию всё-таки выбрать.

      Выбор

Скачать книгу