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личных условиях обучения. Основная цель пособия заключается в развитии умений устного повседневного общения. В книге предлагаются различные практические задания, направленные на формирование лексических навыков и развитие речевых умений в конкретных ситуациях повседневного общения. Книга снабжена QR-кодами с видео. Наиболее трудные упражнения содержат ключи.

      Учебное пособие рассчитано на широкий круг читателей, изучавших ранее французский язык и владеющих основными лексико-грамматическими явлениями французского языка. Целью пособия является формирование лексических навыков и развитие речевых умений учащихся. Пособие отражает современный французский язык нейтрального и разговорного регистра и не содержит устаревших и сугубо литературных выражений. В пособие входит 14 тематических блоков с упражнениями, направленными на формирование устно-речевых умений в сфере повседневного общения. Широкое использование страноведческого материала в упражнениях способствует формированию знаний о культуре Франции.

      Авторы

      PRÉFACE

      L’ouvrage est destiné aux élèves et étudiants de niveau intermédiaire et peut être utilisé comme matériel complémentaire dans divers contextes d’apprentissage. L’objectif principal de ce manuel est de développer les compétences en communication orale quotidienne. Le livre propose divers exercices pratiques visant à former des compétences lexicales et à développer des compétences orales dans des situations concrètes de communication quotidienne. Le livre est équipé de codes QR avec des vidéos. Les exercices les plus difficiles contiennent des corrigés.

      Le manuel est conçu pour un large public de lecteurs ayant déjà étudié le français et maîtrisant les principaux phénomènes lexicaux et grammaticaux de la langue française. L'objectif du manuel est de former des compétences lexicales et de développer les compétences orales des apprenants. Le manuel reflète le français contemporain de registre neutre et familier et ne contient pas d'expressions obsolètes ou purement littéraires. Le manuel comprend 14 blocs thématiques avec des exercices visant à développer les compétences orales dans le domaine de la communication quotidienne. L'utilisation extensive de matériel culturel dans les exercices contribue à la formation de connaissances sur la culture française.

      Andrey et Anastasia McKenzie

      1. Les clichés sur la France et les habitants

      Quels clichés connaissez-vous sur la France et ses habitants?

      Un stéréotype ou un cliché est une généralisation que l’on fait sur un groupe de personnes. Par exemple, dire que tous les Français mangent du fromage ou que tous les informaticiens sont des geeks.

      Les stéréotypes simplifient les choses en regroupant les gens selon certaines caractéristiques, mais ils ne tiennent pas compte de la diversité et de l’individualité de chaque personne.

      Les stéréotypes peuvent être injustes et causer des discriminations envers ceux qui ne correspondent pas à ces idées préconçues.

      Associez une image à un des clichés.

      – les français sont fainéants

      – les personnes agées sont toujours élégantes

      – les français portent un béret; une marinière et une baguette

      – les français fument beaucoup

      – les français sont arrogants

      – les filles ne se rasent pas

      – les français mangent les grenouilles tous les jours

      – les français sont romantiques

      a

      b

      c

      d

      e

      f

      g

      h

      Regardez la vidéo.

      https://youtu.be/OCIAyHEFTrQ

      Regardez la vidéo encore une fois pour remplir les espaces.

      ne se lave pas / espagnol / une baguette / bateaux mouches / viennent / grossiers / en grève / des escargots / une vue / diplomatie / couturiers / d’embrasser / pétanque / alimentation / coupait

      En France, tout le monde porte des rayures, un foulard rouge, un béret et …………..! Tous les français vivent à Paris ou sur la Côte d’Azur. En France, on a tous …………………. sur la Tour Eiffel. Bien qu’on mange de la viande de cheval, des grenouilles, ………………, du fromage puant. Notre cuisine est connue comme l’une des meilleures du monde. En France, on est élégant! Avec des grands …………………… réputés dans le monde entier. Même si les français les plus célèbres sont.. Jeanne d’Arc, Napoléon, Le Général De Gaulle, Le commandant Cousteau, le mime Marceau. En France, notre ……………… est à base de.. croissant, de foie gras, d’ail et d’oignons ou du champagne.. En France, on croit que les frites ………………. de Belgique. En France, on se donne «rendez-vous» dans des «cul de sac» Les français aiment les femmes! mais pas dans les affaires, ni en politique. En France, on dit souvent «Holala»! En France, on a une façon très spéciale ………… En France, on écoute de l’accordéon en toutes circonstances. En France, on a des ………………… Le monument français le plus connu, est une antenne radio. En France, on a le «déjà vu». La France est le pays de la …………….. En France, les filles sont jolies! mais elles ne se rasent pas. En France, on ……………. Pourquoi croyez-vous qu’on fasse des parfums? En France, les taxis sont ……………… En France, les serveurs sont grossiers. En France, on a des super héros sexy! Et des mascottes publicitaires poétiques! En France, on …………. les têtes avec une machine bizarre. En France, on veut abreuver nos sillons avec un sang impur*. En France, le sport populaire est la …………………… Y’a énormément de français célèbres comme.. Picasso (qui était ……………), Salvador Dali (espagnol aussi), Vincent Van Gogh (qui était hollandais..), Apolinaire, Frédéric Chopin, Marie Curie (qui tout trois étaient polonais) Josephine Baker (américaine..). La France est le pays des Droits de L’Homme: En France, on est toujours ……………. ou en vacances.

      *Remarque culturelle.

      La phrase «En France, on veut abreuver nos sillons avec un sang impur»

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