LITMIR.BIZ

Скачать книгу

учреждениях численность воспитанников с проблемами здоровья составила 447 детей (в2011 г. – 448 детей).

      Обеспечено обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях по месту жительства.

      Следует отметить, что категория «ограниченные возможности здоровья» (ОВЗ) не является синонимом инвалидности, а представляет собой более широкое понятие, носителем которого могут быть как люди с инвалидностью, так и не обладающие этим статусом, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии.

      В 2012 году создано 149 классов и классов-комплектов для детей с ограниченными возможностями здоровья (2011/2012 учебный год -148 классов), в том числе:

      – 10 классов для детей с умственной отсталостью;

      – 105 классов и 3 класса/комплекта для детей с задержкой психического развития;

      – 9 классов для слабовидящих детей;

      – 19 для детей с тяжелыми нарушениями речи;

      – 3 для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата со сложным дефектом53.

      В данных классах в 2011 г. обучалось 1456 чел. с ограниченными возможностями здоровья, в 2012 г. – 1537 чел. (гистограмма 4).

      Гистограмма 4.

      Наполняемость специальных (коррекционных) классов в общеобразовательных учреждениях, чел.

      В 2011/2012 учебном году в образовательных учреждениях Мурманской области обучалось 1585 детей-инвалидов, из них:

      – 543 – в общеобразовательных классах;

      – 506 – в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях;

      – 88-в специальных (коррекционных классах);

      – 448 – в дошкольных образовательных учреждениях54.

      В 2012 году по сравнению с 2011 годом на 18 % увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных классах.

      В области в форме инклюзии если в 2010 г. обучалось 265 детей, то в 2012 г. уже обучается 325 детей с инвалидностью (см. гистограмму 5).

      Гистограмма 5.

      Обучаются в форме инклюзии, чел.

      В 2012 году продолжена работа по реализации регионального эксперимента по созданию модели инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья на базе общеобразовательных школ. В ходе экспериментальной деятельности разрабатывается модель комбинированной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. В эксперименте принимают участие 8 общеобразовательных учреждений и 8 дошкольных образовательных учреждений.

      С целью обеспечения равного доступа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к качественному образованию всех уровней в 2012 году Мурманская область включилась в реализацию мероприятий государственной программы «Доступная среда» на 2011-2015 годы. В рамках мероприятий государственной программы «Доступная среда» 2012 году на территории Мурманской области создано 3 базовых образовательных учреждения, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих

Скачать книгу