ТОП просматриваемых книг сайта:
Тематические тесты по макроэкономике. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Татьяна Терентьева
Читать онлайн.Название Тематические тесты по макроэкономике. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию
Год выпуска 2023
isbn
Автор произведения Татьяна Терентьева
Издательство Автор
Список терминов:
1) безработный
2) место жительства
3) Трудовой кодекс
4) рабочее место
5) общественный транспорт
6) работник
7) личность
8) охрана труда
9) профессиональная подготовка
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Рынок труда рассматривается в системе рынков________ (А). Вместе с тем важно учитывать, что труд обладает существенными отличиями от других экономических ресурсов. Это обусловлено психологическими, социальными и политическими аспектами трудовой деятельности, которые предопределяют особую роль рынка труда в системе социальных отношений и особое внимание, которое уделяется ему со стороны_______(Б). На этом рынке сталкиваются интересы _______ (В) и_________ (Г) – большинства населения страны. Через механизм рынка труда устанавливаются уровни занятости и _________ (Д). Существенное следствие процессов, происходящих на рынке труда, – ________ (Е), – практически неизбежное явление общественной жизни».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) государство
2) домохозяйства
3) оплата труда
4) безработица
5) работодатели
6) услуги
7) наёмные работники
8) факторы производства
9) товары
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
4. Социологи опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Половина юношей работает для того, чтобы обеспечить материальное благополучие.
2) Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.
3) Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, больше среди девушек, чем среди юношей.
4) Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5) Бо́льшая доля юношей, по сравнению с девушками, работает потому, что