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100 metros, fazendo malabarismos com sete objetos! Bem, o recorde de distância máxima pertence a Peri Romanovsky, que em 2007, fazendo malabarismos com três objetos, correu uma ultramaratona de 50 milhas em 8 horas 23 minutos e 52 segundos.

      Impressionante?

      Se não, aconselho – um pouco mais tarde, quando você dominar a «cascata» mais simples, – dê um passeio com três bolas esvoaçantes pelo beco do parque. Acalme-se e não tenha pressa. Acho que vai ficar claro para você…

      Claro, é inútil listar todos os registros. Com toda a curta existência deste esporte, um grande número deles apareceu. Todos os tipos de virtuosos faziam malabarismos e malabarismos com o tempo e um número diferente de objetos, malabarismos na dança e na corrida, em cordas e bicicletas, sozinhos e em grupos. Bruce Sarafian, dos EUA, em 1995, alcançou a pontuação mais alta ao fazer malabarismo com uma dúzia de bolas. François Chautard, da França, fez malabarismo com nove bolas com uma mão. Ainda antes, o americano Bobby May fazia malabarismos com 5 bolas enquanto estava de cabeça para baixo! Albert Lucas conseguiu lidar com 13 anéis e Anthony Gatto fez malabarismos com cinco clubes por 45 minutos…

      Bem, além de nomes tão conhecidos como Enrico Rastelli (um italiano nascido na Rússia), David Kane, Michel Moshen, pode-se citar com orgulho vários mestres malabaristas russos como Sergey Ignatov, Alexander Kiss, Mikhail Rudenko, Alexander Frish, Evgeny Bilyauer, Vladik Myagkostupov, Rudolf Levitsky e outros.

      Sem dúvida, na história do trabalho com bolas você pode encontrar muitas páginas interessantes e incidentes engraçados, mas a vantagem de hoje é que a ciência moderna adicionou a descoberta dos benefícios colossais do malabarismo ao componente esportivo. As gerações anteriores nem podiam adivinhar isso. E foi esta circunstância que me levou a pegar na pena, porque estou convencida de que, tal como a escrita, a leitura e a educação física, o malabarismo também deve tornar-se um elemento integrante da educação escolar geral, ajudando milhões de pessoas a descobrirem capacidades extraordinárias em si mesmas, a melhorarem seu status imunológico e intelectual.

      Capítulo 2 Hemisférios Direito e Esquerdo, Grande Ambidestro

      Para começar, sejamos claros: quem usa mais a mão direita é chamado de dextral (destro) e quem usa mais a mão esquerda é chamado de senestral (canhoto). Mas há pessoas que são igualmente hábeis com as duas mãos. Eles são chamados de palavras cativantes «ambidexters».

      Falando sobre a predominância da mão direita, deve-se notar que esse fenômeno é generalizado, existindo aproximadamente 85 a 92% dos dextrais no mundo. Consequentemente, a categoria restante de pessoas pode ser classificada como canhota. Isso é 8—15%. Ambidestria natural – um fenômeno no qual uma pessoa usa a mão direita e esquerda com a mesma confiança é muito raro.

      É tão organizado pela natureza que o hemisfério direito do cérebro controla principalmente a mão esquerda e o hemisfério esquerdo controla a direita. Como resultado, um hemisfério domina e nós, caminhando pela vida, usamos sem pensar principalmente nossa mão dominante. Na verdade, é mais fácil e conveniente. O único resultado dessa desigualdade é que, com o passar dos anos, a lacuna entre as habilidades das mãos direita e esquerda está aumentando e o potencial do hemisfério não reclamado está enfraquecendo visivelmente.

      No futuro, para não ser confundido com os nomes das mãos, concordaremos em usar os termos: «início-não-início» e «escravo-líder». Nesse caso, a mão inicial será, obviamente, a direita para os destros e a esquerda para os canhotos.

      Continuando a falar sobre o estado de coisas atual, admitimos que estamos reestruturando o mundo ao nosso redor de forma bastante dura – contando exclusivamente com o hemisfério dominante. O arranjo de colunas de direção em carros, maçanetas, apontadores de lápis, botões em ternos e calças, cartas de baralho, desenhos de chaleiras elétricas, tesouras, abridores de latas e até mesmo um saca-rolhas comum são todos voltados para a população destra. Se você é canhoto e escreve como todo mundo – da esquerda para a direita, mas com a mão esquerda, não vê o texto escrito. Além disso, você lubrifica a tinta que ainda não secou da caneta com a palma da mão. Excelente? Eu não acho.

      No entanto, a prática de retreinar pessoas canhotas da «maneira correta» tem funcionado universalmente até recentemente. Mesmo no caso de aulas não muito difíceis, para um canhoto, o referido processo foi bastante difícil. Não é à toa que um termo correspondente apareceu entre os psicólogos: «dextrastress» – ou seja, estresse causado por retreinamento violento e desconfortável para programas diametralmente opostos. Hoje, felizmente, a situação está começando a mudar para melhor, e a maioria dos cientistas tende a acreditar que ser destro com canhoto não é uma patologia.

      Nesse sentido, o malabarismo pode ser chamado com segurança de uma escola de adaptação confortável e democrática tanto para canhotos quanto para destros. Não há domínio imposto de nenhum dos hemisférios. O malabarismo estabelece uma igualdade completa entre os hemisférios direito e esquerdo do cérebro. Tudo o que uma mão pode fazer, a outra mão aprende com o tempo. Como vizinhos em uma carteira escolar, os hemisférios trocam todos os segredos aprendidos por meio do corpo caloso no cérebro.

      Assim, ensinando à mão inicial um ou outro truque, descobrimos com espanto que nossa mão de trás começa a fazer o mesmo. Sim, isso acontece com algum atraso, mas ela também domina lentamente a técnica necessária.

      Como resultado do treinamento, criamos circuitos neurais simétricos e bastante equivalentes que apenas realizam o processo de malabarismo. É uma espécie de parlamento coletivo.

      Se alguém pensa que vive bem sem toda essa ladainha, você pode fazer uma pequena experiência. Pegue dois pedaços de papel e dois lápis. Desenhe um círculo com a mão direita (inicial), repita o mesmo com a mão esquerda na próxima folha. Ficou lindo né? E agora, da mesma forma, desenhe um quadrado, um triângulo, um losango, uma figura oito. Escreva uma palavra curta – em letras maiúsculas e depois em maiúsculas. Se você tiver paciência suficiente para uma linha inteira de palavras, toque sua testa. É possível que a essa altura ele esteja coberto de suor.

      Mas!

      Mudando de mãos com frequência, você notará como sua mão dirigida (não inicial) «olhará de perto» para o trabalho da mão principal (inicial). Da maneira mais incrível, ela aprenderá novas habilidades, aprenderá o desconhecido! Mais precisamente, os neurônios do hemisfério acionado do cérebro aprenderão um negócio novo e incomum. Você sentirá com seus próprios olhos como seu hemisfério inicial e líder começará a ajudar seu vizinho, que está exausto de esforços incomuns. Tudo isso é o mesmo trabalho colegiado do emergente processador DOUBLE-CORE e DOUBLE-HEMISPHERE! É ele quem ilustra mais claramente a vantagem do cérebro ambidestro.

      A propósito, o domínio de um hemisfério no reino animal não é o fenômeno mais natural. Conseqüentemente, não pinta as pessoas. As condições que criamos para nós mesmos desenvolvem exclusivamente o hemisfério inicial, enquanto nosso segundo hemisfério (escravo) está praticamente adormecido. Mas tem suas próprias características únicas! Mas pouco fazemos para desenvolvê-lo, contribuindo inadvertidamente para o fortalecimento da «discriminação» entre o lado direito e o lado esquerdo do cérebro. Como resultado, mesmo em situações em que as ações executadas exigem maior controle, nosso hemisfério dirigido é extremamente ineficiente. Cria-se uma situação paradoxal: as condições existentes de trabalho e descanso fazem com que canhotos e destros sofram.

      Portanto, não há dúvida de que é necessário mudar radicalmente a abordagem ultrapassada de ensinar crianças em instituições pré-escolares e escolares. Claro, sem estresse. Chegou a hora de técnicas que promovem o desenvolvimento natural e igualitário de ambos os hemisférios do nosso cérebro – com toda a sua rica funcionalidade, com aumento da memória e aumento da velocidade de pensamento.

      O treinamento deve ser construído de forma que o hemisfério escravo do cérebro se torne um participante pleno na solução de problemas da vida. Um computador dual-core

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