LITMIR.BIZ

Скачать книгу

друзьями на улице. Значит, он не имел в виду то, что говорил. На такое родители могут отреагировать словами: «Я просто не могу доверять своему ребенку». Вместо того чтобы предполагать, что ваш ребенок скажет вам то, что вы хотите услышать, но сделает так, как хочет он, проверьте его комнату до того, как он уйдет на улицу. Альфред Адлер[1] неоднократно повторял: «Смотрите на поступки, а не на слова». Часто люди говорят одно, а потом делают другое. Все дело в поступках. О человеке судят по его делам.

      Ваше общение станет намного лучше, когда слова будут совпадать с поступками. Если язык у вас во рту и язык у вас в ногах действуют синхронно, вас будут уважать и вы сами станете себя уважать. Если же пути у них разные, ваше общение осложнится из-за того, что будет полно двойного смысла.

      Не давайте и не берите обещаний

      Не давайте обещаний, если не собираетесь или не сможете их сдержать. Вместо того чтобы сказать: «Завтра я возьму вас с собой в магазин», подождите, пока не будете готовы пойти в магазин. Тогда вы можете сказать детям: «Пора идти по магазинам. Хотите пойти со мной?»

      Очень огорчает, когда детям что-то обещают, а потом забывают это выполнить. Лучше скажите, что не готовы именно сейчас выполнить обещанное. Дети могут вписать это в повестку семейного собрания или подойти и договориться, когда вы сможете обсудить с ними вопрос. Давая обещания, но не оценивая все нюансы того, что обещаете, или идя вразрез со словами своей второй половины, вы тем самым загоняете себя в угол и пробуждаете в детях чувство обиды.

      Если дети дают вам много обещаний и не сдерживают их, скажите им: «Я не беру обещаний. Скажите мне, когда сделаете это, и я порадуюсь с вами вместе».

      Помогайте детям почувствовать себя нужными и важными

      Все люди хотят чувствовать себя нужными и важными. Все ищут способы стать такими. Если ваши дети думают, что их не любят, что они вам не нужны, они, как правило, пытаются что-то сделать, чтобы вернуть к себе любовь, либо причиняют боль другим, чтобы тем тоже было плохо.

      Иногда дети падают духом, потому что понимают – невозможно все делать правильно, а значит – невозможно быть нужным. Чувствуя себя нелюбимыми и неважными для родителей, дети пытаются зачастую ошибочными путями найти эту саму важность и нужность. Мы называем это четырьмя ошибочными целями поведения. Они таковы:

      1) требование чрезмерного внимания;

      2) бунтарство;

      3) месть;

      4) притворное бессилие (упадок духа).

      Дети неосознанно ставят себе ошибочные цели, основанные на скрытых предположениях. Если вы понимаете, что дети делают то, что они делают, потому что огорчены, стоит подумать, как поднять их дух. Будет намного лучше, если вы разберетесь, что стоит за таким поведением, что творится в голове у вашего чада.

      Чтобы поднять дух детям, не нужно реагировать на неправильное поведение.

Скачать книгу