ТОП просматриваемых книг сайта:
Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»
Аннотация
урс «Информатика» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант.В обновлённом учебно-методическом комплекте сохранился учебный план курса и порядок изучаемых тем, но добавилось несколько важных задачных линий, а именно:• задачи о равенстве геометрических фигур и сравнении их наложением, • задачи об определении времени по аналоговым (циферблат со стрелками) и цифровым (циферблат с числами) часам, • задачи на построение и исследование столбчатых диаграмм.В конце каждого учебника добавлена рубрика «Проверь себя».
Аннотация
Курс «Информатика» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант.В обновлённом учебно-методическом комплекте сохранился учебный план курса и порядок изучаемых тем, но добавилось несколько важных задачных линий, а именно:• задачи о равенстве геометрических фигур и сравнении их наложением, • задачи об определении времени по аналоговым (циферблат со стрелками) и цифровым (циферблат с числами) часам, • задачи на построение и исследование столбчатых диаграмм.В конце каждого учебника добавлена рубрика «Проверь себя».
Аннотация
Учебное издание предназначено для изучения курса биологии в 6 классе.Включает главы: «Растительный организм», «Питание растений», «Дыхание растений», «Транспорт веществ в растении», «Рост растения», «Размножение растения», «Развитие растения».Входит в учебно-методический комплект «Биология. Рохлова В.С., Теремова А.В.» для 5-9 классов наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.
Аннотация
Учебное издание предназначено для изучения биологии в 9 классе.Посвящено изучению организма человека и включает разделы: «Место человека в системе органического мира», «Общий план строения организма человека», «Нейрогуморальная регуляция», «Опора и движение», «Внутренняя среда организма», «Кровообращение», «Дыхание», «Питание и пищеварение», «Обмен веществ и превращение энергии», «Выделение», «Органы чувств и сенсорные системы», «Поведение и психика», «Размножение и развитие», «Человек и окружающая среда».Входит в учебно-методический комплект «Биология. Рохлова В.С., Теремова А.В.» для 5-9 классов наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.
Аннотация
Учебное издание предназначено для изучения курса биологии в 8 классе.Включает разделы: «Животный организм», «Строение и жизнедеятельность животного организма», «Систематические группы животных», «Развитие животного мира на Земле», «Животные в природных сообществах», «Животные и человек».Входит в учебно-методический комплект «Биология. Рохлова В.С., Теремова А.В.» для 5-9 классов наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.
Аннотация
Учебное издание предназначено для изучения курса биологии в 7 классе. Включает разделы: «Систематика растений», «Развитие растительного мира на Земле», «Растения в природных сообществах», «Растения и человек», «Грибы и лишайники», «Бактерии». Входит в учебно-методический комплект «Биология. Рохлова В.С., Теремова А.В.» для 5-9 классов наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.
Аннотация
Учебное издание предназначено для изучения биологии в 5 классе.Включает разделы: «Биология – наука о живой природе», «Методы изучения живой природы», «Организмы – тела живой природы», «Организмы и среда обитания», «Природные сообщества», «Живая природа и человек».Входит в учебно-методический комплект «Биология. Рохлова В.С., Теремова А.В.» для 5-9 классов наряду с авторской рабочей программой, электронной формой учебника, авторской мастерской на сайте издательства.
Аннотация
Представлен учебник «Алгебра. 9 класс», являющийся частью завершённой предметной линии учебников по алгебре для учащихся 7—9 классов общеобразовательных организаций. Параллельно основному содержанию в учебнике рассказывается об истории математики и приводится материал, необходимый для работы по программе углублённого изучения математики. Поэтому учебник может быть рассмотрен на предмет утверждения как двухуровневый – для общеобразовательной программы и программы углублённого изучения математики. Система задач, разбитых на рубрики, ориентирующие на различные формы деятельности (Доказываем, Исследуем, Ищем информацию) помогает ученикам ориентироваться в способах деятельности. Использование задач на доказательство, заданий на поиск информации в учебнике, дополнительной литературе и Интернете помогает формированию устойчивых познавательных интересов и профессиональных предпочтений.
Аннотация
Учебник предназначен для изучения алгебры в 9 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре.
Аннотация
Учебник «Алгебра. 9 класс», является частью завершённой предметной линии учебников по алгебре для учащихся 7—9 классов общеобразовательных организаций.Наличие в каждом пункте учебника заданий разного уровня, помеченных специальными знаками, нацеливает учащихся на мобилизацию своих сил для перехода на более высокую ступень в усвоении материала. Учащимся, проявляющим интерес и склонности к математике, предлагаются усложнённые задания в дополнительных пунктах под рубрикой «Для тех, кто хочет знать больше». Тематика этих дополнительных пунктов определена так, что теоретический материал и система упражнений в них расширяют основной материал главы и выводят учащихся за пределы школьной программы по математике. Например, главу «Уравнения и неравенства с одной переменной» завершает пункт «Некоторые приёмы решения целых уравнений». Раздел "Задачи повышенной трудности предоставляет учащимся возможность испытать радость при решении задач олимпиадного уровня. Таким образом, учебник создаёт предпосылки для построения каждым учащимся индивидуальной образовательной траектории при изучении алгебры.