LITMIR.BIZ

Теория решения изобретательских задач – ТРИЗ – является набором алгоритмов и методов, созданных советским изобретателем Генрихом Альтшуллером (кстати, вчера все тризовцы отмечали День рождения Генриха Сауловича, который родился 15 октября 1926) и его последователями, для совершенствования творческого процесса, т.е. главная идея его технологии состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не «как попало», а по определенным законам.

Подробнее

Каждый день человек вынужден перерабатывать массу различных впечатлений и воспринимать огромное количество информации! Чтобы стать успешным, необходимо уметь справляться с этим огромным потоком!

Подробнее

Учиться должно быть интересно! Сегодня это утверждение не требует доказательств. Одним из средств, обеспечивающих не только качественный, но и увлекательный процесс обучения является система творческих заданий на основе методов и приемов ТРИЗ. Главная цель, которую ставят перед собой ТРИЗ-педагоги это – формирование у детей творческого мышления, воспитание творческой личности,

Подробнее

Всем интересно, как работает память. Почему порой так сложно вспомнить нужную информацию, а всякие мелочи постоянно вертятся в голове?

Подробнее

Дошкольный возраст уникален, ибо как сформируется ребенок, такова и будет его жизнь! Именно поэтому важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка. Адаптированная к дошкольному возрасту ТРИЗ-технология позволяет воспитывать и обучать ребенка под девизом «Творчество во всем»!

Подробнее

ТРИЗ – популярное научное явление, которое в последнее время все чаще применяется в процессе воспитания детей. Что же это за наука? Все просто!

Подробнее

Проблемы с памятью накладывают серьезный отпечаток на успешность учебной деятельности ребенка. Ребенок много занимается, но приходит на урок и результата нет. Многие родители сетуют на то, что ребенок не может запомнить стихи или даты. Очевидно одно – память нужно и можно развивать, как и любую другую способность!

Подробнее

Кто владеет информацией – владеет миром, а владеет информацией тот, у кого хорошая память! Говоря научным языком, память – это психический процесс приобретения, хранения, удержания и воспроизведения информации. Человеческая память и сегодня остается самым ценным ресурсом, несмотря на все технические новинки последних десятилетий! Вместе с нашими юными радиослушателями мы поиграли в различные игры, которые показали нам, как работают некоторые из операций мышления и как можно их тренировать!

Подробнее

Решение любой проблемы необходимо начинать с выявления противоречия: в плохом увидеть хорошее и с пользой его применять. И наоборот: увидеть в хорошем плохое и постараться этот вред уменьшить. «Хорошо» и «плохо» – это понятия с противоположным смыслом. Нам кажется, что эти понятия несовместимы и не могут описывать один предмет. Но это только кажется! Тема нашего занятия: беседа о противоречиях!

Подробнее

Как же «работает» наша память? Почему порой так сложно вспомнить нужную информацию, а всякие мелочи постоянно вертятся в голове?

Подробнее