LITMIR.BIZ

В условиях глобализационных процессов в мировой экономике наблюдается унификация и стремление к единообразию во всех сферах жизнедеятельности: экономике, политике, культуре, демографии и других. Однако унификация в образовании и науке ведет, на наш взгляд, к падению эффективности и замедлению темпов развития человеческой цивилизации. Монография посвящена сравнительному анализу советской и западной образовательных систем с целью выявления преимуществ и недостатков каждой из них. Автором рассмотрены следующие укрупненные тенденции развития отечественного образования: включение России в Болонский процесс, процесс упрощения (обеднения) образования, процесс укрупнения образовательных учреждений, постоянный процесс изменений, коммерциализация образовательных услуг на всех уровнях в открытой и латентной формах, активное внедрение чиновников в управление вузов, и предложены меры для исправления сложившийся ситуации в системе национального высшего образования. Рассматриваются перспективные направления этнокультурной подготовки студентов высшего учебного заведения в условиях реформирования системы профессионального образования в Российской Федерации в контексте защиты суверенитета государства. Отдельное внимание уделено проблемам профессорско-преподавательского состава, а также внедрению интерактивных форм в учебный процесс.

Подробнее

Книга поможет овладеть основами испанской грамматики и приобрести лексический запас, необходимый для общения. Для широкого круга лиц, изучающих испанский язык.

Подробнее

Монография посвящена проблеме развития отечественной системы школьного образования, чьи особенности, достоинства и недостатки проявляются в сравнении с австралийской моделью развития школьного образования. Читатель познакомится с аргументами о целесообразности применения австралийского опыта школьного образования в его организационном пространстве. Данные заключения выведены на основе критериев главных целей, задач, форм, содержания, основных проблем школьного образования России и Австралии в историческом и современном аспектах. Сравнение двух систем школьного образования может помочь в ином свете увидеть отечественное школьное образование, его достоинства и недостатки, а также с несколько другой стороны взглянуть на происходящие в современной отечественной школе изменения. Исследования, проводимые в австралийских школах в области содержания и организации учебного процесса, могут оказаться полезными для отечественной методики и методологии. Также исследования особенностей развития австралийской и российской систем школьного образования могут оказать помощь в области культуры и межкультурной коммуникации, в развитии российско-австралийских политических, экономических и культурных связей. Последнее особенно важно в свете активной политики австралийского государства по экспорту австралийского школьного образования.

Подробнее

В монографии рассматриваются актуальные проблемы теории языкового эгоцентризма. Особое внимание акцентируется на истории её появления и эволюции, на тех философских и психологических концепциях, которые лежат в основе данного направления исследований в языкознании. Будучи антропоцентричным по своей природе, то есть созданным человеком, язык служит целям его самореализации, а точнее – эгореализации. Показано, что центральным концептом, формирующим эгоцентрическое пространство языка, является концепт я. Исследуются вопросы реализации антропоцентрического подхода к языку на материале современных английских грамматик, дейксис и эгоцентрическое поле языка, номенклатура языковых эгоцентриков, эгоцентрическая система частей речи. Дается сравнительный анализ понятия эгоцентризма в лингвистике и психологии. Монография рассчитана на специалистов-языковедов, аспирантов и студентов лингвистических направлений подготовки и всех, кто интересуется теоретическими проблемами лингвистики.

Подробнее

В монографии проводится критический сравнительный анализ наиболее известных русских и зарубежных словарей национальных жестовых языков. На основе анализа опубликованных в Интернете словарей, выявлены значительные трудности в их формировании. Разработана методика сравнения разнородных словарей, которая позволила провести объективный анализ словарей национальных жестовых языков.

Подробнее

В современных условиях с учетом различных преобразований в системе образования, профессиональное развитие учителя и повышение его профессиональной квалификации имеет приоритетное значение и неизбежно оказывается в центре внимания администрации образовательных организаций. Авторы монографии постарались найти ответы на вопросы, волнующие многих руководителей образовательных организаций и органов управления образованием: Готовы ли педагоги осваивать инновационные методы преподавания? Понимают ли педагоги необходимость повышения профессиональной квалификации, необходимость долгосрочного планирования своего профессионально-личностного роста? Какие факторы влияют на повышение мотивации педагога к профессионально-личностному росту? По мнению авторов, создание эффективной системы профессионально-личностного развития педагогов в образовательной организации связано с отказом от методических объединений и переходом на проектное управление методической работой. Исследование было проведено на базе МАОУ «Гимназия №53» г. Нижнего Новгорода, однако полученные выводы и инструментарий могут быть использованы для проведения более масштабных исследований.

Подробнее

Монография посвящена проблемам национально-культурного своеобразия функционирования языковых единиц (ЯЕ) в испанском языке на территории юго-западных штатов Америки, будущему испанского языка в США. Анализируются лексико-семантические и грамматические характеристики указанных словоформ, сопоставляется реализация данных единиц с параллельным употреблением ЯЕ в мексиканском и пиренейском национальных вариантах испанского языка, разработана типология их территориального варьирования, выявлены релевантные в языковом отношении социальные факторы, которые обусловили специфику использования ЯЕ в испанском языке на территории юго-запада США. Для преподавателей, языковедов, переводчиков, а также студентов и аспирантов.

Подробнее

Все более широкое использование газообразных топлив для питания поршневых двигателей внутреннего сгорания требует уточнения аналитических зависимостей, учитывающих влияние на их показатели состава и молярной массы используемого топлива. В монографии приводятся результаты альтернативного подхода к оценке наполнения и проведению теплового расчета поршневого ДВС на базе доли воздуха в рабочей смеси. От ее состава зависят все – мощностные, экономические и экологические – показатели двигателя. Предлагаемый автором подход позволяет количественно оценивать резервы по наполнению и степень внутренней рециркуляции, а также учитывать влияние на наполнение и индикаторные показатели двигателя типа используемого топлива, внешней и внутренней рециркуляции, а также фаз газораспределения.

Подробнее

Представлены основные темы междисциплинарного учебного курса, предназначенного для подготовки к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки». В частности, рассматриваются специфика научного знания, исторические этапы и тенденции развития науки, структура и теории научного знания, научная методология и научные картины мира, философские проблемы современной научной парадигмы, противоречивое взаимодействие научного и ненаучного знания. Текст учебника написан доступным научно-популярным языком, дополнен структурными схемами, словарем и развернутым списком дополнительной литературы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для аспирантов и магистров гуманитарных направлений подготовки.

Подробнее

Монография содержит два раздела.Первый раздел посвящён удалению минеральных примесей из ветвей и сучьев кроны деревьев, загрязняющихся в процессе трелёвки грунтом лесосеки в периоды распутицы. Удаление минеральных примесей позволяет использовать измельчённые ветви и сучья при вывозке древесины деревьями в качестве сырья при производстве древесных плит в качестве добавки к щепе из стволовой древесины. Второй раздел содержит результаты разработки и исследований автором технологии лесосечных работ на рубках главного пользования, позволяющей исключить образование лесосечных отходов, на 15-20 повысить съём древесины с лесосек и до 40 повысить производительность труда на рубках главного пользования, а также сделать рентабельными убыточные рубки ухода за лесом на стадии прореживания.

Подробнее