ТОП просматриваемых книг сайта:
Прочая образовательная литература
Различные книги в жанре Прочая образовательная литература, доступные для чтения и скачивания
Аннотация
В монографии рассматривается формирование и развитие системы здравоохранения на Южном Урале в первые десятилетия советской власти. Предназначена ученым, педагогам, преподавателям высшего и среднего педагогического образования, студентам, всем, кто интересуется историей регионального здравоохранения.
Взаимодействие органов внутренних дел с населением на основе технологий public relations (связей с общественностью) - Мария Воронина
Аннотация
В монографии содержится анализ существующей практики использования органами внутренних дел технологий public relations (связей с общественностью) в выстраивании механизма взаимодействия с населением в деле противодействия преступности и охраны правопорядка. Рассматриваются роль связей с общественностью в управленческой деятельности органов внутренних дел, социальные условия и критерии эффективности связей с общественностью органов внутренних дел, показывается место социологических исследований общественного мнения в информационно-коммуникационном взаимодействии органов внутренних дел и общественности. Монография адресована руководителям органов внутренних дел, сотрудникам, занимающимся работой по связям с общественностью, исследователям, работающим в сфере связей с общественностью, курсантам и слушателям высших учебных заведений МВД России, студентам гражданских вузов, изучающим социологию, организацию правоохранительной деятельности, теорию и практику связей с общественностью.
Аннотация
Монография посвящена проблеме изучения формирования эколого-ноосферного мировоззрения подростка. Раскрываются особенности структуры, содержания и функций эколого-ноосферного мировоззрения подростка. Представлены результаты экспериментальной работы по Формирование эколого-ноосферного мировоззрения подростка. Практические материалы, разработанные для монографии предназначены учителям, студентам педагогических вузов для реализации ФГОС.
Аннотация
Принцип педагогического оптимизма предусматривает воoдушевление воспитанников на успех, подкрепление в них веры в собственные возможности, опору на признание достоинств и позитивные стороны развития личности. Это исходное положение в книге, которое также включает идею о том, что в человеке господствует доброе начало. Данная монография будет полезна тем, кто интересуется проблемами педагогики, кто постоянно работает над собой. Простые рекомендации, советы и педагогические секреты помогут справиться с трудностями, повысить интерес к жизни, укрепить волю и мотивацию.
Аннотация
Речевое развитие дошкольника в аспекте лингводидактики. Парциальная образовательная программа ДО «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») - А. Г. Арушанова
Аннотация
Практико-ориентированная монография освещает современные представления психолингвистики и лингводидактики о закономерностях речевого онтогенеза, становления языковой личности ребенка. Знакомит с инновационными педагогическими технологиями, построенными на принципах диалога как метода обучения родной речи и игры – ведущей деятельности дошкольника, основной организационной формы образования в детском саду. Обосновывается модель образовательного процесса, в котором взаимосвязаны организуемая взрослым содержательная деятельность до-школьников, с одной стороны, и игры и разнообразные виды самостоятельной деятельности по инициативе детей – с другой. Раскрываются условия обогащения спонтанных самодеятельных игр и общения детей как сферы саморазвития языковой личности. Книга знакомит с Парциальной образовательной программой «Веселый день дошкольника» («ВеДеДо») и учебно-методическими комплектами к ней. Приоритет Программы – речевое и художественно-эстетическое развитие ребенка 3—8 лет. Основой «ВеДеДо» являются песни композитора С. С. Коренблита обо всех сторонах жизни дошкольника (режим дня, игры, занятия, театр, сказка, познание окружающего мира, творчество, праздники, досуг, физические упражнения). Песенный материал сопровождается художественными иллюстрациями. Программа предусматривает создание насыщенной культурно-образовательной предметно-развивающей среды, интеграцию программного содержания, индивидуализацию образования, учитывает позицию ребенка как субъекта образовательного процесса. Монография будет интересна научным сотрудникам, бакалаврам и магистрам, преподавателям и студентам педагогических вузов, заведующим, педагогам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций, гувернерам, библиотечным работникам, родителям. Всем интересующимся вопросами речевого развития дошкольников.
Аннотация
Монография посвящена остроактуальной теме личностной автономии, которая никогда раньше в отечественной психологической науке не была предметом самостоятельного рассмотрения. Обосновывается понятие «психологическое пространство личности» как ключевое в понимании феноменов и генезиса человеческой субъективности. Обозначается теоретико-методологический контекст основной проблемы и тезаурус понятий; предлагаются к использованию авторские методы, отвечающие онтологии и гносеологии основного понятия. Приведены оригинальные данные об этапах генезиса психологического пространства личности и его связях с индивидуально-психологическими качествами. Конструктивность подхода иллюстрируется примерами из клинической практики. Приложения содержат психометрические характеристики нового личностного опросника «Суверенность психологического пространства».
Информация о книге
Автор произведения Софья Кимовна Нартова-Бочавер
Аннотация
Аннотация
Авторы рассматривают теоретические и практические аспекты развития познавательной активности студента в условиях информатизации обучения и предлагают педагогическое сопровождение этого процесса. Монография предназначена для преподавателей вузов, сузов, студентов, родителей.