Аннотация

В монографии рассмотрены вопросы, связанные с подготовкой младших школьников по информатике и информационным технологиям. Представлена история становления пропедевтического этапа школьной информатики, рассмотрено современное состояние обучения информатике младших школьников в нашей стране и за рубежом. Для научных работников, аспирантов, студентов педагогических вузов, методистов и учителей информатики, а также всех, кто интересуется вопросами раннего обучения информатике.

Аннотация

Данный практикум подготовлен на кафедре теории и практики перевода и коммуникации Московского педагогического университета. Направления подготовки: 45.03.02 «Лингвистика», профиль образовательной программы «Перевод и переводоведение»; 45.04.02 «Лингвистика», профиль образовательной программы «Теория и практика перевода». Практикум направлен на развитие и отработку навыков различных видов устного и письменного перевода оригинальных текстов для последующего включения студентов и магистрантов в переводческую деятельность. Книга будет интересна и полезна студентам и магистрантам с профилирующей специализацией (уровень А2 – С2), испанистам широкого профиля и всем, увлекающимся и всем, интересующимся испанским языком и культурой испаноязычных стран.

Аннотация

В сборнике материалов XI научно-практической конференции «Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения / Modern Foreign Language Education: Innovation, Challenges and Solutions» представлены статьи на английском и русском языках. В сборнике статей описываются происходящие в современном языковом образовании инновационные процессы, рассматриваются актуальные вызовы, исследуются возможные решения возникающих проблем. Часть статей сборника освещают фундаментальные вопросы языкового образования и английской филологии, а также лингводидактики, диахронической и синхронической лингвистики и межкультурной коммуникации. Другая, преобладающая часть статей сборника посвящена прикладным аспектам разработки и внедрения современных направлений и подходов в развитии технологий и методик языкового образования. Сборник предназначен преподавателям иностранного языка, лингвистам, специалистам по английской филологии, межкультурной коммуникации, лингводидактике, теории и методике преподавания иностранных языков, аспирантам, студентам старших курсов и широкому кругу интересующихся лиц.

Аннотация

Настоящее издание содержит статьи и тезисы научных докладов, представленных на Международной научно-практической интернет-конференции «Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе» 24 апреля – 12 мая 2020 г. (МПГУ, Москва). За достоверность сведений, изложенных в статьях, ответственность несут авторы публикаций. Мнение оргкомитета конференции может не совпадать с мнением авторов материалов. Будет полезно учителям информатики общеобразовательных школ, преподавателям и обучающимся педагогических вузов, колледжей и системы дополнительного профессионального образования педагогов, аспирантам и др.

Аннотация

В сборнике представлены материалы и тезисы выступлений участников Всероссийских научно-практических конференций: «Основные тенденции развития экономики, права и педагогики в современной России», «Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования», «Актуальные вопросы экономики, права, психологии и образования», которые состоялись в Покровском филиале МПГУ. Предназначено для широкого круга читателей, может использоваться бакалаврами, магистрами, аспирантами, обучающихся на юридических, экономических и педагогических направлениях подготовки.

Аннотация

В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных психолого-педагогических исследований в сфере образования, профессиональной деятельности и общественных процессов: современные подходы к управлению качеством образования, инновации и технологии социального развития личности, исследования фундаментальных и методологических проблем психолого-педагогической поддержки образования и профессиональной подготовки. Издание содержит статьи психологов, педагогов, учителей школ, аспирантов, магистрантов, студентов и старшеклассников. Сборник предназначен для исследователей, педагогов и студентов, проявляющих интерес к проблемам современного образования.

Аннотация

Настоящее издание кафедры теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики Московского педагогического государственного университета содержит статьи и тезисы преподавателей вузов, аспирантов и магистрантов, учителей общеобразовательных школ из России, Беларуси, Казахстана, Египта, представленные на V Международную заочную научную конференцию, проходившую 18–22 декабря 2019 г. Сборник адресован преподавателям вузов, учителям математики, магистрантам, аспирантам и студентам. Материалы сборника представлены в авторской редакции.

Аннотация

В монографии изложены теоретические основы проблемы формирования познавательного интереса у детей в старшем дошкольном возрасте и современные направления в ее изучении. Показаны представления педагогов и родителей об особенностях становления и содержании познавательного интереса у детей, определена сущность педагогических условий формирования познавательного интереса в старшем дошкольном возрасте. Представлен научный анализ опыта в решении данной проблемы в работе с разными участниками образовательных отношений. Монография предназначена научным работникам в области дошкольного образования, преподавателям педагогических вузов и колледжей, аспирантам и магистрантам педагогических специальностей.

Аннотация

В сборнике представлены материалы и тезисы выступлений участников Всероссийских научно-практических конференций: «Экономико-правовые аспекты развития современного общества», «Духовно-нравственное и профессиональное развитие личности в системе современного образования», которые состоялись в Покровском филиале МПГУ. В публикуемых материалах конференций отражены актуальные аспекты права, экономики, управления, педагогики, психологии, информатики: в рамках исследования актуальных вопросов юридической науки и практики, правового воспитания молодежи, совершенствования состояния и перспектив развития фундаментальных и прикладных научных исследований и инновационных разработок в области экономики и управления в современных условиях, вопросы модернизации педагогической науки и управления ее развитием в России. Предназначено для широкого круга читателей, может использоваться бакалаврами, магистрами, аспирантами, обучающихся на юридических, экономических и педагогических направлениях подготовки.

Аннотация

В монографии рассматриваются особенности формирования коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в процессе музыкального воспитания. Автором уточнено понятие «формирование коммуникативных навыков» с учетом особенностей нарушений речи, а также правил регуляции коммуникативного поведения обучающегося с системными нарушениями речи; разработана диагностическая система оценки эффективности процесса формирования коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в музыкальном воспитании; разработана и внедрена модель формирования коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в музыкальном воспитании; обоснована и апробирована совокупность педагогических условий эффективности формирования коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в музыкальном воспитании.