Аннотация

Учебное пособие содержит рекомендации по проектированию образовательного процесса по учебной дисциплине в соответствии с требованиями ФГОС ВПО нового поколения. Характеризуются основные этапы проектирования и их особенности в современных условиях. В основе процесса педагогического проектирования образовательного процесса по учебной дисциплине лежит модель, включающая в себя основные инвариантные по отношению к предметной области компоненты (цели, структура и содержание учебного материала, учебная деятельность и способы ее активизации, контролирующие задания). Учебное пособие прежде всего адресовано преподавателям высшей школы, но может быть полезно всем специалистам, занимающимся вопросами педагогического проектирования.

Аннотация

Данное учебное пособие посвящено актуальным вопросам, связанным с разработкой, проведением и оценкой аудиторных занятий различного вида и предназначено для аспирантов, начинающих свою педагогическую деятельность. Работа подготовлена совместно на кафедрах психологии и педагогики и автоматизированных систем управления и утверждена Редакционно-издательским советом университета в качестве учебно-методического пособия.